下列有关于生物的变异和生物的进化的说法，正确的是
A.基因工程的操作原理是基因重组和基因突变
B.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
C.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化
D.可遗传变异为生物的进化提供了原材料
为获得纯合高蔓抗病番茄植株（2N），采用了如图所示的方法，图中两对性状独立遗传。据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越髙
B.图中育种方法包括杂交育种、单倍体育种和基因工程育种
C.图中出现3种染色体组数目不同的细胞，分别是
D.图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率
能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是( )
A.基因工程 B.组织培养 C.诱变育种 D.杂交育种
下列关于育种的说法，不正确的是（ ）
A.农作物诱变育种处理的一般是幼苗或萌发的种子，用这些材料能提高育种成功率
B.单倍体育种比杂交育种方法优越性表现在能大大缩短育种年限
C.基因工程育种能按照人们的意愿定向地培育新品种
D.通过小麦易感病（Tt）品种间相互传粉培育抗病品种（tt）的方法属于杂交育种
下面关于变异和育种的说法，不正确的是（ ）
A.诱变育种的原理是基因突变，产生了新基因和新性状
B.单倍体育种、多倍体育种的原理是染色体变异，该变异可在光学显微镜下观察到
C.杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，产生了新的基因型和新性状
D.基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传的变异
某男孩为红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母色觉均正常。该男孩的红绿色盲基因来自于（ ）
A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母
