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如图为现代生物进化理论的概念图,下列说法正确的是( ) A.①是突变和基因重组 ...

如图为现代生物进化理论的概念图,下列说法正确的是(  )

A.①是突变和基因重组

B.②是自然选择

C.③是自然选择学说

D.④是物种多样性

 

C 【解析】 ①种群基因频率的改变;②突变和基因重组;③自然选择学说;④基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性。 由图可知,①种群基因频率的改变,A错误;②突变和基因重组,B错误;③自然选择学说,C正确;④基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性,D错误。故选C。
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考点分析:
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下列有关于生物的变异和生物的进化的说法,正确的是

A.基因工程的操作原理是基因重组和基因突变

B.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

C.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化

D.可遗传变异为生物的进化提供了原材料

 

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为获得纯合高蔓抗病番茄植株(2N),采用了如图所示的方法,图中两对性状独立遗传。据图分析,下列说法不正确的是(   

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越髙

B.图中育种方法包括杂交育种、单倍体育种和基因工程育种

C.图中出现3种染色体组数目不同的细胞,分别是

D.图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率

 

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能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是(    )

A.基因工程 B.组织培养 C.诱变育种 D.杂交育种

 

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下列关于育种的说法,不正确的是(   

A.农作物诱变育种处理的一般是幼苗或萌发的种子,用这些材料能提高育种成功率

B.单倍体育种比杂交育种方法优越性表现在能大大缩短育种年限

C.基因工程育种能按照人们的意愿定向地培育新品种

D.通过小麦易感病(Tt)品种间相互传粉培育抗病品种(tt)的方法属于杂交育种

 

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下面关于变异和育种的说法,不正确的是(   

A.诱变育种的原理是基因突变,产生了新基因和新性状

B.单倍体育种、多倍体育种的原理是染色体变异,该变异可在光学显微镜下观察到

C.杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组,产生了新的基因型和新性状

D.基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传的变异

 

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