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图中A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析正确的是 A. 该图...

图中A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析正确的是

A. 该图可表示从温暖环境到寒冷环境,再回到温暖环境的过程,A表示产热量,B表示散热量

B. 该图可表示从寒冷环境到温暖环境,再回到寒冷环境的过程,A表示产热量,B表示散热量

C. 该图可表示从安静到运动,再停止运动的过程,A表示散热量,B表示产热量

D. 该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程,A表示产热量,B表示散热量

 

D 【解析】 由题文描述和图示信息可知:该题考查学生体温调节的过程的相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力。 人体体温的稳定是在神经和体液的调节下,使得产热量与散热量处于动态平衡的结果。当人体从温暖环境到寒冷环境,产热量与散热量均增加,但产热量与散热量相等,体温保持稳定,当人体从寒冷环境到温暖环境,产热量与散热量均减少,但产热量与散热量也相等,体温仍然保持稳定,A、B错误;从安静状态到运动的初期,有机物氧化分解加快,机体产热量增加且大于散热量,体温略微上升,而后通过调节,机体产热量与散热量处于动态平衡,体温在略微升高的水平上保持稳定,当停止运动的初期,有机物氧化分解减少,产热量减少且小于散热量,体温略微下降,而后通过调节,机体产热量与散热量处于动态平衡,体温回归到运动前的安静状态,因此A表示产热量,B表示散热量,C错误;开始发烧时机体产热量大于散热量,体温上升,在发烧持续的一段时间内,机体的产热量与散热量处于动态平衡,但体温高于正常体温,在退烧的过程中,产热量小于散热量,体温下降至正常体温,可见,该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程,A表示产热量,B表示散热量,D正确。  
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考点分析:
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下列关于高等动物生命活动调节的叙述,错误的是(   

A.肾上腺髓质分泌肾上腺素,其分泌活动受内脏神经的直接支配,不存在分级调节

B.下丘脑既是体温调节中枢,也有感受渗透压变化的功能

C.“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身是构建动态的物理模型,再根据活动中的体会构建概念模型

D.寒冷环境下机体通过多种途径减少散热以维持体温的相对恒定,同时机体产热量低于炎热环境

 

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如图是人体缩手反射的反射弧结构:图中表示从树突到细胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是             

A.图中A为感受器, E为效应器,痛觉在图中的乙方框处形成

B.未受刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位

C.图中共有5个突触,手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为ABCDE

D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋

 

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如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是(  )

A. 甲为激素,乙为靶细胞表面的受体,它们都是蛋白质

B. 若甲是甲状腺激素,则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面

C. 乙与载体蛋白一样,具有特异性

D. 图中分泌细胞分泌激素的方式是胞吐,体现了细胞膜具有选择透过性

 

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如图为突触结构模式图,下列说法正确的是(   

A.a中发生电信号化学信号电信号的转变

B.①中的内容物都是由核糖体合成

C.①②③共同构成一个突触结构

D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷

 

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关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是

A.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞

B.激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素

C.激素弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即被灭活

D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息

 

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