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某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在...

某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是(  )

组别

1组

2组

3组

4组

土壤

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌

处理

湿润

湿润

较干燥

较干燥

 

 

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用

B.预期结果是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解

C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3

 

D 【解析】 由表格可知,该实验有两个自变量:是否灭菌和湿度,探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用,A正确;1、3组灭菌,没有微生物,落叶不被分解,2、4组有微生物,但湿度不同,则落叶分解程度不同,B正确;该实验中微生物来自土壤,所以为控制无关变量,落叶应进行灭菌处理,C正确;该实验有两个自变量:是否灭菌和湿度,对照实验需遵循单一变量原则,在湿润条件下1、2形成对照,在干燥条件下3、4形成对照,所以1、3分别是两组对照实验的对照组,D错误。  
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考点分析:
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下图为突触结构示意图,下列相关叙述不正确的是(   

A.结构①不是为神经递质与受体结合提供能量

B.突触后膜④接受神经递质的过程体现了细胞膜的信息交流功能

C.突触后膜④接受神经递质的过程也体现了膜具有一定的流动性

D.②中神经递质经③释放后,既可以作用于神经元,也可以作用于肌肉细胞或腺体细胞

 

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如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是(  )

A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞

B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合

C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞

 

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下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/cm2•a],据图分析,有关说法正确的是(   

A.该生态系统第三营养级同化的能量是15J/cm2•a

B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为500J/cm2•a

C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%

D.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J/cm2•a

 

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免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关的叙述中,正确的有几项(   

①受抗原刺激后的淋巴细胞,细胞周期会变短,核糖体活动增强    

②突破皮肤、黏膜等第一道防线后,机体免疫的第二道防线吞噬细胞、杀菌物质会对侵入人体的抗原起作用   

③能识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞    

④非特异性免疫针对性强,对抗原的杀伤效果好,所以机体最终将抗原清除大多数还是要依赖非特异性免疫

⑤过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,如系统性红斑狼疮,就是由于免疫系统异常敏感引起的

A.二项 B.三项 C.四项 D.五项

 

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如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是(   

 

A.片鱼塘中所有的动植物可用c表示

B.b的空间结构有垂直结构和水平结构

C.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体

D.d中能量流动和物质循环是同时进行的,彼此相互依存

 

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