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下列关于染色体组的叙述不正确的是:( ) A.人体的两个染色体组之间的染色体形态...

下列关于染色体组的叙述不正确的是:(       

A.人体的两个染色体组之间的染色体形态、数目完全相同

B.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组

C.一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同

D.体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子

 

A 【解析】 1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组; 2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体,凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体;体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体; 3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体; 4、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.如香蕉是三倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体。 A、人体的两个染色体组之间的染色体形态不一定相同,如X与Y染色体的形态不相同,A错误; B、由配子发育而来的个体称为单倍体,因此含有一个染色体组一定是单倍体,但单倍体不一定含有一个染色体组,如四倍体的单倍体含有2个染色体组,B正确; C、一个染色体组中不含同源染色体,每条染色体的形态和功能各不相同,C正确; D、由于含有奇数个染色体组的个体,在减数分裂过程中,同源染色体的联会紊乱,一般不能产生正常可育的配子,D正确。 故选A。
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考点分析:
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下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述,正确的是

A. 原理:低温可诱导着丝点分裂,使染色体数目加倍

B. 解离:用卡诺氏液浸泡根尖1h,使组织细胞分离开

C. 染色:可用甲基绿或健那绿代替改良苯酚品红染液

D. 观察:镜检发现视野中少数细胞染色体数目增加

 

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下列有关说法中正确的是

A.生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组

B.经花药离体培养得到的植株一定为单倍体植株

C.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

D.体细胞中含奇数染色体组的个体一定是单倍体

 

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下列变异原理一般认为属于基因重组的是(       

A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,生产出三倍体西瓜

B.血红蛋白发生改变引起的镰刀型细胞贫血症

C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子

D.高产青霉菌的菌株、太空椒的培育

 

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下列有关基因重组的说法,正确的是(   

A.基因重组能够丰富种群的基因种类

B.有性生殖的基因重组有助于生物在复杂变化的环境中生存

C.同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换可导致基因重组

D.基因重组是指雌雄配子随机结合,产生多种基因型后代

 

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下列关于基因突变的叙述,正确的是(     

A.基因突变是DNA片段的增添、缺失和替换所引起的改变

B.基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变

C.基因碱基对的替换对性状的影响一定小于碱基对的增添或缺失

D.基因突变的方向与环境变化没有明确的因果关系   

 

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