在低倍显微镜下观察到某一细胞后，欲换用高倍镜进一步观察，下列操作不正确的是（ ）
A.将要观察的细胞移至视野中央
B.将小光圈调整为大光圈
C.转换到高倍物镜前，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D.转换到高倍物镜后，应使用细准焦螺旋将物像调至清晰
下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而成
C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
下列有关叙述错误的是（ ）
A.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动
B.多细胞生物依赖各种分化的细胞完成复杂的生命活动
C.一切生物都是由细胞构成
D.细胞是生物体结构和功能的基本单位
某单细胞生物体内不具有叶绿体，但可以进行光合作用，它最有可能是 （ ）
A.真核生物 B.异养生物
C.细胞中无核膜的生物 D.细胞中无核糖体的生物
玉米与人相比，在生命系统结构层次上的差别在于玉米缺少（ ）
A.器官 B.系统 C.组织 D.种群
对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。
（1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是____________________（写出两种），图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意___________________________。
（2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意_______________________。
（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是 ___________________________________。
（4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是____________________，自变量是________________。
