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某同学进行“植物细胞的吸水和失水”探究活动。回答下列问题: (1)细胞的质壁分离...

某同学进行“植物细胞的吸水和失水”探究活动。回答下列问题:

1)细胞的质壁分离指的是细胞壁和__________的分离,后者的结构包括细胞膜和__________以及二者之间的细胞质。

2)如图1为探究过程中某一时期的细胞状态,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_________。若该同学发现植物细胞发生质壁分离后不能复原,造成此现象的原因可能是__________

3)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图2所示。据图2

在自然条件下,红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B__________

据图2可推出,这五种蔗糖溶液(甲~戊)的浓度最大的是__________

 

原生质层 液泡膜 细胞液浓度小于外界溶液浓度或细胞液浓度大于外界溶液浓度或细胞液浓度等于外界溶液浓度 细胞因失水过多而死亡 大 乙 【解析】 分析题图:图1中的细胞处于质壁分离状态。图2中的虚线为参照线,表示萝卜幼根的初始重量。与初始重量相比,一段时间后,萝卜幼根重量减小的幅度越大、重量越小,说明细胞失水越多,蔗糖溶液的浓度越大;反之,萝卜幼根重量增加的幅度越大、重量越大,说明细胞吸水越多,则蔗糖溶液的浓度越小。因此,甲~戊所示的蔗糖溶液的大小为丙<戊<甲<丁<乙。 (1) 细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离。原生质层的结构包括细胞膜和液泡膜以及二者之间的细胞质。 (2) 图1中的细胞处于质壁分离状态,可能正在发生质壁分离,也可能正在发生质壁分离复原,或已经处于渗透平衡状态。若正在发生质壁分离,则细胞液浓度小于外界溶液浓度;若正在发生质壁分离复原,则细胞液浓度大于外界溶液浓度;若已经处于渗透平衡状态,则细胞液浓度等于外界溶液浓度。如果细胞液浓度小于外界溶液浓度,细胞因失水过多而死亡,则该植物细胞发生质壁分离后不能复原。 (3)①在甲、乙、丁蔗糖溶液中,当蔗糖溶液相同时,萝卜幼根A的重量减小的幅度小于萝卜幼根B的重量减小的幅度,说明萝卜幼根A的失水量少于萝卜幼根B的失水量;在丙、戊蔗糖溶液中,当蔗糖溶液相同时,萝卜幼根A的重量增加的幅度大于萝卜幼根B的重量增加的幅度,说明萝卜幼根A的吸水量多于萝卜幼根B的吸水量。综上分析可推知:在自然条件下,红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度大; ②观察萝卜幼根A或 B的重量的变化,重量越小,说明外界溶液的浓度越大,细胞失水越多,则甲~戊五种蔗糖溶液中,浓度最大的是乙。
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生物膜系统在细胞生命活动中的作用极为重要,在结构和功能上可看成是一个统一的整体。根据图中所给信息,回答下列问题:

1)若要分离细胞内各种细胞器,常用的方法是__________。如图该分泌蛋白的合成和运输过程中,乙膜面积__________(填“变大”、“不变”或“变小”)。图中甲、乙生物膜的功能差别较大,从组成成分方面分析其原因是__________

2)溶酶体是“消化车间”,入侵的细菌可被溶酶体内的多种水解酶分解,其分解后产物的去路是__________

3)图中细胞外的信号作用于细胞膜上的__________,进而促进分泌蛋白的分泌,该过程体现了细胞膜的____________________功能。

 

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下面是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题:

CaNO32

1.0 g

KC1

1.2 g

MgSO4

0.25 g

FeCl3

0.005 g

KH2PO4

0.20 g

H2O

1000 mL

 

1)构成番茄植株的细胞中,含量最多的有机化合物是___________。能否用番茄汁作为检测还原糖的材料? _______(填“能”或“否”),原因是__________________

2)在该培养液配方中,属于微量元素的是___________。该培育液配方中含有大量的水,水在生物体的许多化学反应中充当___________

3)植物体所需的矿质元素进入植物体后,有些可重复利用,有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时,老叶先表现出缺乏症(叶片变黄),不可重复利用的矿质元素缺乏时,幼叶先表现出缺乏症(叶片变黄)。请设计实验探究Mg是否是可重复利用的元素。

实验材料:长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。

实验步骤:

第一步:配制适量的完全培养液和___________,分别装入培养瓶中,并编号AB

第二步:将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。

第三步:将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。

第四步:培养一段时间后,观察两组玉米幼苗______________________,并做好记录。

预测结果及结论:

A组玉米幼苗正常生长,B___________,则说明Mg是可重复利用的元素。

 

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下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,甲、丙装置中A、B、a、b溶液浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,乙、丁装置分别表示一段时间后甲、丙装置的状态,液面上升的高度分别为h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA,则达到平衡后(  )

A. h1>h2、Ma>Mb B. h1>h2、Ma<Mb

C. h1<h2、Ma<Mb D. h1<h2、Ma>Mb

 

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将番茄与水稻幼苗分别放在含Mg2+Ca2+SiO44-的培养液中,一段时间后,发现番茄营养液中Mg2+Ca2+浓度下降,而水稻培养液中Mg2+Ca2+浓度升高。下列叙述不正确的是(   

A.水稻培养液中Mg2+Ca2+浓度升高,是水稻细胞外排离子的结果

B.植物根成熟区细胞吸收水主要依靠渗透作用

C.番茄与水稻相比,其对Mg2+Ca2+需要量大,而对SiO44-需要量小

D.此实验说明植物吸水和吸收无机盐离子可能是两个相对独立的过程

 

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将新鲜的绿色苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示。此时,部位①和部位②的颜色分别是

A.无色、绿色

B.红色、绿色

C.红色、无色

D.红色、红色

 

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