所有细胞都有生物膜,生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着重要的作用。请回答下列有关问题:
(1)细菌的生物膜就是____________;细菌中只有一种不具生物膜的细胞器,该细胞器的功能是____________。
(2)叶绿体的____________上含有光合色素,蓝藻细胞内含有的色素是____________。细胞进行有氧呼吸时,线粒体的____________上有水生成,同时该过程会释放大量能量;蓝藻没有该种膜结构,但也能进行细胞呼吸,其原因是____________。
(3)真核生物的____________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
某种干细胞经X射线处理后会出现衰老,而细胞衰老时活性氧(ROS)含量、总抗氧化能力(T-AOC)和抑癌基因p16表达出的mRNA(RNA的一种)含量都会受到影响。为研究某生物制剂(ASP)是否具有延缓细胞衰老的作用及机制,某小组利用衰老小鼠(X射线处理导致的)和正常小鼠进行实验,结果如下表和柱形图所示。下列说法错误的是( )
组别 | R0S相对值 | T—A0C/(U•mg-1) |
正常ASP组 | 1 928.76 | 5.24 |
正常对照组 | 1 971.40 | 5.17 |
衰老对照组 | 2 740.15 | 2.69 |
衰老ASP组 | 2 096.73 | 3.64 |
A.小鼠是否经X射线处理及是否经ASP处理为该实验的自变量
B.该实验的因变量是ROS的含量、T-AOC的含量及pl6mRNA的表达量
C.正常对照组和衰老对照组的小鼠都需先经X
射线处理后再用生理盐水处理
D.ASP可能是通过抑制pl6 mRNA的表达来延缓X射线诱导的细胞衰老的
下列是教材相关实验,有关叙述正确的是( )
实验①:观察DNA和RNA在细胞中的分布。
实验②:探究酵母菌细胞呼吸的方式。
实验③:探究光照强度对光合作用的影响。
实验④:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
A.实验①,使用盐酸的目的是使细胞相互分离开,以便于观察
B.实验②,通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的细胞呼吸方式
C.实验③,通过调节台灯与装有叶片的烧杯间的距离来设置不同的光照强度
D.实验④,染色后用清水漂洗10min有助于实验现象的观察
在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,用毛细吸管画滤液细线时,要求画的线条越细越好,理由是( )
A.增加色素带中色素的含量,以便色素带颜色更深
B.防止出现弧形色素带,以便获得平直的色素带
C.防止色素带之间部分重叠,以便取得更好的分离效果
D.保证色素带在滤纸条上扩散得快,以便能较快完成实验
下列实验采用的技术方法与其他选项不同的是( )
A.科学家研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌
B.鲁宾和卡门通过实验证明光合作用释放的氧气来自水
C.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径
D.恩格尔曼利用水绵和好氧细菌发现光合作用的场所
将等量的肝癌细胞(甲组)和正常的肝细胞(乙组)置于相同的适宜条件下培养。下列有关叙述错误的是( )
A.甲组细胞和乙组细胞都能无限增殖
B.甲组细胞与乙组细胞的形态结构不同
C.甲组细胞彼此之间的黏着性显著降低
D.乙组细胞的代谢速率比甲组细胞低