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用甲、乙两个小桶及分别标记为A、a的两种不同颜色的彩球,进行“一对相对性状杂交的...

用甲、乙两个小桶及分别标记为Aa的两种不同颜色的彩球,进行一对相对性状杂交的模拟实验,下列叙述正确的是(   

A.本实验模拟的是生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离

B.每次抓取彩球后无须放回原来的小桶

C.统计40次,彩球组合AAAaaa数量一定为102010

D.每个小桶中都有两种不同颜色的彩球,并且两种颜色的彩球数相等

 

D 【解析】 根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子。生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合。 A、本实验模拟的是生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合所产生的后代的性状分离比,A错误; B、抓取完一次记录好组合情况后,应将彩球重新放回原来的小桶,保证每次抓取彩球时,两种颜色的彩球数目相等,B错误; C、彩球组合AA、Aa、aa数最比接近1∶2∶1,但不一定是1∶2∶1,因此统计40次,彩球组合AA、Aa、aa数量不一定为10、20、10,C错误; D、每个小桶中都有两种不同颜色的彩球,并且两种颜色的彩球数相等,D正确。 故选D。  
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考点分析:
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下列有关“假说一演绎法”的叙述错误的是(   

A.人在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B.“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容之一

C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D.分离定律的发现离不开假说一演绎法

 

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下列与孟德尔遗传实验相关的叙述,正确的是(   

A.孟德尔用豌豆做实验时只需在开花前除去母本的雄蕊

B.孟德尔通过演绎推理证明了他所提出的假说是正确的

C.已经完成传粉的豌豆,无须再给花套袋

D.具有多对能稳定遗传的、易于区分的相对性状是选用豌豆作为实验材料的重要原因之一

 

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一匹雄性黑马与若干匹纯种雌性枣红马交配后,共生出3匹枣红马和1匹黑马。下列叙述中最可能的是(   

①雄性黑马是杂合子                        ②黑色是隐性性状

③雄性黑马是纯合子                        ④枣红色是隐性性状

A.①和② B.①和④ C.②和③ D.①和③

 

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下列各项中属于性状分离的是

A. 紫花豌豆自交后代全是紫花

B. 紫花豌豆自交后代有紫花和白花

C. 白花豌豆自交后代全是白花

D. 白花豌豆与紫花豌豆杂交后代有白花和紫花

 

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细胞周期分为分裂间期和分裂期(M期),分裂间期包括G1期、S期和G2期。高等动物细胞Z的细胞周期中,各时期经历时间依次为G1期8 h、S期6 h、G2期5 h、M期1 h。HU(羟基脲)是一种DNA合成抑制剂,能阻断DNA分子的复制,使细胞周期停留于S期,对S期以外的细胞分裂进程无影响。为了验证HU的作用并获得分裂同步的细胞,研究人员利用细胞Z和HU进行实验,提出了以下实验思路:

①A组:培养液+Z细胞+HU(用生理盐水配制)。

B组:培养液+Z细胞+生理盐水。

②培养14 h后,统计A、B两组中各时期细胞所占百分比。

③将A组培养液中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液,继续培养10 h,再向A组培养液中加入HU。

                         

请回答:

(1)请补充实验思路④____________

(2)请设计一张统计结果记录表,并将实验思路②的统计结果填入表中__________

(3)分析与讨论

①分裂间期细胞内发生的主要变化是______________________;若向G1期细胞注入S期细胞蛋白,推测该细胞进入S期的时间将比正常G1期细胞进入S期的时间________(填不变、提前或延后);若将B组细胞培养在缺乏某种氨基酸的培养液中,处于________期的细胞会立刻被抑制。

②为了获得较精确的实验统计数据,A、B组分别应_______________

③若实验思路④科学合理,经④后细胞都将处于_________期。

 

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