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在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是( ) A.利用秋水仙素处理萌发的种子...

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是(   )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用细胞工程培育番茄马铃薯杂种植株

 

A 【解析】 】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程.花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术。 A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株,是植物的正常发育,没有利用植物组织培养技术,A正确; B、利用花药离体培养得到单倍体植株利用了植物组织培养技术,B错误; C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株利用了植物组织培养技术,C错误; D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株利用了植物组织培养技术,D错误。 故选:A。  
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考点分析:
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如图为植物组织培养过程流程图,以下相关叙述中不正确的是(   

植物叶片叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状结构人工种子种苗

A.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

B.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难和发芽率低等问题

 

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基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是—GGATCC—,限制酶的识别序列和切点是GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是

A.目的基因和质粒均用限制酶切割

B.目的基因和质粒均用限制酶切割

C.质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

D.质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

 

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下列实例中,涉及基因重组的是( )

A.利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株

B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊

C.荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功

D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上

 

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下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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植物体细胞杂交实验时,期望获得优良的作物新品种,一般不需要考虑的是

A.亲本的生殖隔离问题 B.选择具有期望的优良性状的亲本

C.亲本细胞的融合技术 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

 

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