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科学家发现,单独培养的大鼠神经元能形成自突触(见图1)。电极刺激这些形成了自突触...

科学家发现,单独培养的大鼠神经元能形成自突触(见图1)。电极刺激这些形成了自突触的神经元细胞体引起的电位变化结果如图2。一部分神经元电位变化为曲线①,其余神经元电位变化为曲线②。用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后,再进行相同刺激,测定结果为曲线③。

1)胞体受刺激后,电位变化出现第一个峰值的原因是:Na+内流使兴奋部位发生________过程,达到阈值后形成_________。然后,它以局部电流形式传导至轴突侧支的突触小体,导致突触小泡通过_________方式将神经递质释放至突触间隙,后与突触后膜上的特异性受体结合,从而产生第二个峰值。  

2)谷氨酸也是一种神经递质,发生曲线②变化的神经细胞膜上______(填“有”或“无”)谷氨酸受体,谷氨酸能使突触后膜发生正离子内流。

3)研究表明谷氨酸能提高 ATP/ADP的比例,将ATP依赖的钾离子通道激活,提高葡萄糖刺激胰岛β细胞分泌胰岛素的敏感性,为将来阐述糖尿病的发病机制和寻找新的治疗方法提供思路。为验证谷氨酸对胰岛素作用的影响,研究人员将实验鼠随机均分为两组,每天分别注射一定量的谷氨酸溶液和________,相同且适宜条件下饲养3周。然后给各鼠注射等量的葡萄糖溶液,并立即开始计时,测定1小时内两组鼠的胰岛素浓度,实验结果如图3所示。分析:给小鼠注射葡萄糖的目的是________。图3中两条曲线注射谷氨酸的是________(填“甲组”或“乙组”)

 

去极化 动作电位 胞吐 有 等量的生理盐水 促使胰岛β细胞分泌胰岛素 乙组 【解析】 1.兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号,静息时,K离子外流,膜外电位高于膜内,表现为外正内负;兴奋时,Na离子通道开放,Na离子内流,膜内电位高于膜外,表现为外负内正。 2.兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。 (1)胞体受刺激后,电位变化出现第一个峰值的原因是:Na+内流使兴奋部位发生去极化过程;达到阈值后会形成动作电位;然后,它以局部电流形式传导至轴突侧支的突触小体,导致突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式释放至突触间隙,后与突触后膜上的特异性受体结合,引起兴奋,从而产生第二个峰值。 (2)用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后,再进行相同刺激,测定结果为曲线③,③与②比较电位下降,说明发生曲线②变化的神经细胞膜上存在谷氨酸受体。 (3)为验证谷氨酸对胰岛素作用的影响,研究人员将实验鼠随机均分为两组,每天分别注射一定量的谷氨酸溶液和等量的生理盐水,相同且适宜条件下饲养3周;然后给各鼠注射等量的葡萄糖溶液,并立即开始计时,测定1小时内两组鼠的胰岛素浓度,分析如图3的实验结果可知:给小鼠注射葡萄糖的目的是促使胰岛β细胞分泌胰岛素;根据谷氨酸能提高 ATP/ADP的比例,将ATP依赖的钾离子通道激活,提高葡萄糖刺激胰岛β细胞分泌胰岛素的敏感性,若注射谷氨酸则其体内胰岛素浓度高,故图3中两条曲线注射谷氨酸的是乙组。
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考点分析:
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心肌细胞不能增殖,基因ARC在心肌细胞中的特异性表达,能抑制其凋亡,以维持正常数量。细胞中另一些基因通过转录形成前体RNA,再经过加工会产生许多非编码RNA,如miR-223(链状),HRCR(环状)。结合下图回答问题:

1)启动过程时,______________酶需识别并与基因上的启动部位结合。进行过程的场所是____________,该过程最终合成的T1T2T3三条多肽链的氨基酸顺序__________(填相同不同),翻译的方向是__________(填从左到右从右到左)。

2)当心肌缺血、缺氧时,会引起基因miR-223过度表达,所产生的miR-223可与ARCmRNA特定序列通过__________原则结合,形成核酸杂交分子1,使ARC无法合成,最终导致心力衰竭。与基因ARC相比,核酸杂交分子1中特有的碱基对是__________

3)根据题意,RNA除了具有为蛋白质合成提供模板外,还具有_________功能(写出一种即可)。

4)科研人员认为,HRCR有望成为减缓心力衰竭的新药物,原因是______________

 

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仔细阅读有关细胞增殖的材料,回答以下问题:

1)下图1表示某动物个体的一个细胞在减数分裂过程中,不同时期的核DNA、染色单体与染色体的数量关系;下图2表示基因型为AaBb的该个体减数分裂某时期的示意图。

①图1中,细胞Ⅰ的名称是_____________,细胞Ⅱ含有________个染色体组;可能不存在同源染色体的细胞有______________(填罗马字母)。

②据图2可知,若减数分裂过程中不存在交叉互换,则第二极体的基因型可能有____种。

2)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。细胞同步化处理过程如下:

①阻断Ⅰ:培养在含有过量的TdRDNA复制抑制剂)的培养液中,培养时间不短于______的时间总和,才能使细胞都停留在图b所示______时期;

②解除:更换正常的新鲜培养液,培养的时间应控制在______范围之间;

③阻断Ⅱ:处理与阻断I相同。经过以上处理后,所有细胞都停留在细胞周期的某一时刻,从而实现细胞周期的同步化。

3)在高等动物雌性个体的卵巢中___________细胞具有细胞周期,根据所学知识提出使该细胞同步化的其他思路(写出使用的试剂即可)___________

 

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果蝇有很多易于区分的性状,其中灰身和黑身受等位基因Bb控制,红眼和白眼受等位基因Rr控制。果蝇的另一对相对性状由等位基因Aa控制,且其中某个基因纯合时导致受精卵死亡(不含等位基因的个体均视为纯合子)。这三对相对性状的显隐性未知,且这三对等位基因均不位于Y染色体上。利用甲、乙、丙、丁四只果蝇进行杂交实验,F1的表现型及比例如下表。

 

亲本杂交

F1的表现型及比例

实验一

♀甲×乙♂

♀果蝇:♂果蝇=21

实验二

♀丙×丁♂

灰身红眼♀∶黑身红眼♀∶灰身红眼♂∶灰身白眼♂∶黑身红眼♂∶黑身白眼♂=623311

 

 

 

请回答:

1)果蝇是进行遗传实验的良好材料,除了有很多易于区分的性状,其优点还有_____(至少答两点)。

2)由实验一可知,Aa基因位于________染色体上,F1中致死的基因型是___________

3)由实验二可知,灰身和黑身、红眼和白眼这两对相对性状中显性性状是___________,亲本丙的基因型是___________F1的灰身红眼果蝇中纯合子占_________

4)请写出F1中杂合黑身红眼♀和黑身白眼♂交配产生后代的遗传图解。_______

 

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植物的光合作用是合成有机物的主要途径。图一为光合作用过程示意图,其中ABC代表物质;图二表示某植株在不同条件下光合作用速率变化情况;图三表示植株在不同光照强度下氧气释放情况。据图回答下列问题:

1)由图一可知,为三碳酸还原提供能量的是____________(用图中字母表示),叶绿体中的Pi来自_______________________

2)图二是利用密闭大棚进行实验所得结果,这一实验的自变量是________________

3)根据图二和图三判断,当大气CO2浓度升高到饱和CO2浓度时(其他条件适宜),图一中物质C的合成速率将会_______________(填“增加”“减小”或“不变”),图三中光饱和点会__________________(填“左移”“右移”“左下方移动”或“右上方移动”)。

4)叶绿体中含有的主要色素有________________________,它们都是含镁的有机分子,这种色素主要吸收________________光而几乎不吸收绿光,所以呈绿色。

 

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1表示某新型池塘生态系统各生物之间的营养关系,为获得较大的经济效益,管理者会不定期投放饲料。图2为藻类和鲢鱼在同化过程中能量去向柱形图。其中ad表示不同去向的能量相对值。

1)根据图1回答下列问题:

①该池塘的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同,这一现象体现了群落具有______结构。

②池塘中细菌的分解作用主要发生在________层。

③去除人工影响后,其群落演替到与当地的气候和土壤等条件处于平衡状态时的群落叫_______________

④流经该生态系统的总能量是__________

2)若图2c1a2b2c2d2,且a2 表示鲢鱼的呼吸量,则:

①从藻类到鲢鱼的能量传递效率为______________ (用字母表示)。

②鲢鱼的次级生产量为______________ (用字母表示)。

 

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