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某学校组织高二学生开展“设计并制作生态缸,观察其稳定性”的活动,某同学尝试自己制...

某学校组织高二学生开展“设计并制作生态缸,观察其稳定性”的活动,某同学尝试自己制作一个生态缸,下列说法错误的是(   

A.要定时向缸内通气,保证生物的有氧呼吸

B.生态缸要放置于室内通风、光线良好的地方

C.生产者、消费者、分解者的数量要搭配合理

D.要定期观察生态缸内的生物种类与数量变化

 

A 【解析】 生态瓶制作要求:生态瓶必须是封闭的;生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者);生态瓶材料必须透明;生态瓶宜小不宜大,瓶中的水量应占其容积的4/5,要留出一定的空间;生态瓶采光用较强的散射光;选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大。 A、制作小生态瓶时,除光照外,其他条件都应该和外界隔绝,保证生态系统的自给自足,A错误; B、生态缸应放置在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射,以免温度过高杀死生态瓶内的生物,B正确; C、生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)且数量搭配要合理,C正确; D、生态缸制作好以后要一个星期一次生态缸内种类与种类与数量变化,并且进行记录,D正确。 故选A。
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考点分析:
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下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是(   

A.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性

B.当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失

C.生态系统的营养结构越简单,其恢复力稳定性不一定就越强

D.一块牧草地上通过人工管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高

 

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卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述正确的是(   

A.利用昆虫的化学信息诱捕或警示害虫,降低害虫的种群密度,属于化学防治

B.防治稻田中的卷叶螟和褐飞虱等害虫可提高生产者与消费者间的能量传递效率

C.害虫与拟水狼蛛间的信息传递能调节生物种间关系,有利于维持生态系统的稳定性

D.当卷叶螟被性外激素大量诱捕导致数量下降时,褐飞虱的种群密度短期内会增加

 

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下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是(   

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.信息传递的方向只能从低营养级到高营养级

C.生态系统中的信息传递往往是双向的

D.植物开花和蜜蜂跳舞都属于行为信息

 

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如图为生态系统碳循环模式图,下列分析错误的是(   

A.碳以二氧化碳的形式在af之间循环

B.b为分解者,cde为消费者,都是异养生物

C.a→c→d→b→f为该生态系统中的一条食物链

D.碳以含碳有机物的形式由a传到b

 

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下列有关生态系统物质循环概念的叙述,错误的是(   

A.此概念中所说的生态系统,指的是地球上最大的生态系统一生物圈

B.参与物质循环的对象是含碳的糖类、脂肪、蛋白质等有机物

C.物质循环的范围是生物圈,而不是具体的某一生态系统

D.物质循环指物质在生物群落与无机环境之间反复利用、循环往返

 

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