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在“噬菌体侵染细菌实验”中,可通过某操作实现下图所示变化。该操作是( ) A.用...

在“噬菌体侵染细菌实验”中,可通过某操作实现下图所示变化。该操作是(   

A.用放射性同位素标记噬菌体的蛋白质或DNA

B.将放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合

C.将噬菌体与细菌混合液置于搅拌器中搅拌

D.离心并检测上清液和沉淀物中的放射性

 

C 【解析】 噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 据图分析,该实验步骤的结果是噬菌体与被侵染的大肠杆菌分开,故该实验过程为将噬菌体与细菌混合液置于搅拌器中搅拌,C正确,ABD错误。 故选C。
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考点分析:
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下列关于肺炎双球菌体内和体外转化实验的说法,错误的是(   

A.二者所用的材料相同,都是R型和S型两种肺炎链球菌

B.两实验都遵循对照原则、单一变量原则

C.二者均把DNA和蛋白质分开,单独处理并观察它们各自的作用

D.体外转化实验是在体内转化实验的基础上进行的

 

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艾滋病病毒的遗传物质是(  )

A.DNA B.RNA

C.DNA或RNA D.DNA和RNA

 

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下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的 营养级,m1m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化 示意图,其中ag表示能量值的多少。请据图回答下列问题:

1)图甲中,m1m2表示的能量形式分别为______________________。图甲中没有反映出来的生态系统成分是___________

2)图乙中,若AF分别表示营养级Ⅱ、Ⅲ所摄入(吃进)的能量,则B表示___________C表示___________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是___________(选用图乙中所给字母书写表达式)。

3)下图为该草原上的生物构成的食物网。猫头鹰重量每增加lkg,至少需要植物___________kg,最多需要植物___________kg

 

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下表是某地区森林群落演替过程中部分相关量统计,根据表中数据回答下列问题:

群落演替

灌草丛

针叶林

针阔叶混交林

季风常绿阔叶林

群落垂直结构层数

2

3

4

5

叶面积指数

248

661

1128

1776

光能漏射率(%

622

447

33

11

总初级生产量 t·hm-2·a-1

1743

5550

11661

15081

净初级生产量 t·hm-2·a-1))

150

1452

2388

2600

总生产量/总呼吸量

109

135

126

121

 

 

注:叶面积指数指单位土地面积上的植物叶面积。

1)在垂直方向上,大多数群落都具有明显的____________现象,决定植物出现这种现象的非生物原因是____________,群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,使动物也有类似的现象。群落的垂直结构出现这种现象对群落的意义是____________

2)该地区生物群落的演替类型属于____________;从数据上分析,在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是____________。随着群落演替的进行,生态系统叶面积指数____________(填“增大”“减少”或“不变”),截获光能的百分率____________(填“提高” “降低”或“不变”)。

3)生态系统总初级生产量指全部生产者(绿色植物)固定的能量,而净初级生产量指全部生产者固定并贮存的能量,统计数据表明在由针叶林到季风常绿阔叶林演替的过程中,生态系统的总生产量/总呼吸量有下降趋势,试解释可能的原因:________________________

4)某生态学研究者将一定数量的某种动物引入该生物群落,统计其种群数量变化如下图,刚开始CD段种群数量增长速率缓慢的原因主要是______________________E点之后种群密度增长速率减缓的原因有____________________________________

 

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某兴趣小组用胚芽鞘进行了下图12所示的两组实验,黑色供应块为含一定浓度生 长素的琼脂块,接受块为空白琼脂块。ABCD为四个胚芽鞘,请据图回答下列问题:

1)胚芽鞘C的生长情况为____________,胚芽鞘D的生长情况为____________

2)图2中胚芽鞘D不能发生图1中胚芽鞘C的现象,这说明生长素在胚芽鞘内的运输方向是____________

3 )某研究性课题小组设计了下图所示实验来探究单侧光使胚芽鞘向光弯曲生长的 原因是单侧光使胚芽鞘尖端的生长素发生了转移,还是使生长素发生了分解。将经过图3 处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图4)一段时间后观察胚芽鞘abcd的生长情况。

①如果胚芽鞘的长度关系为____________,说明单侧光使生长素发生了分解。

②如果胚芽鞘的长度关系为____________,说明单侧光使生长素发生了转移。

 

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