满分5 > 高中生物试题 >

流行性感冒病毒简称流感病毒,包括人流感病毒和动物流感病毒。人流感病毒分为甲、乙、...

流行性感冒病毒简称流感病毒,包括人流感病毒和动物流感病毒。人流感病毒分为甲、乙、丙三型,是流行性感冒的病原体。其中甲型流感病毒抗原易发生变异,乙型流感病毒对人类致病性也比较强。回答下列问题:

1)流感病毒侵入人体后,机体会产生专门抗击流感病毒的抗体,抗体的化学本质是_______

免疫学中,将________叫做抗原。甲型流感疫苗是由甲型流感病毒外壳蛋白制成,注射甲型流感疫苗可以预防甲流,主要原因是_______________________________

2)科学研究发现血清抗体具有治疗作用。现在有乙型流感病毒的血清抗体,请以健康小鸡为实验材料,设计实验证明该血清抗体具有治疗乙型流感的作用(写出简要的实验思路)__________________________________________________________________________

 

蛋白质 能够引起机体产生特异性免疫反应的物质 流感疫苗会刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞 将若干只健康小鸡分成两组,同时注射乙型流感病毒后,一组立即注射乙型流感病毒的血清抗体,另一组不注射血清抗体,一段时间后,观察两组小鸡的是否出现流感症状 【解析】 1.抗原:能够引起机体产生特异性免疫的物质;抗体:由浆细胞产生并分泌的能够与抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 2.体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。 3.细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。 (1)根据以上分析可知,抗原是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质;而抗体是浆细胞分泌的能够与抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。注射的甲型流感疫苗相当于抗原,抗原刺激机体产生特异性免疫,即体液免疫和细胞免疫,从而产生抗体和记忆细胞,起到预防甲流的作用。 (2)根据题意可知,该实验的目的是:证明该血清抗体具有治疗乙型流感的作用,根据实验目的可知,该实验的自变量为血清抗体的有无,因变量为小鼠的流感症状是否出现。根据实验设计遵循的单一变量原则和对照性原则,因此实验思路为:将若干只健康小鸡分成两组,同时注射乙型流感病毒后,一组立即注射乙型流感病毒的血清抗体,另一组不注射血清抗体,一段时间后,观察两组小鸡的是否出现流感症状。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

人体维持内环境的稳态并与外界环境相适应,都离不开生命活动的调节,神经系统在其中的作用十分重要。下图甲表示神经调节中反射弧的基本结构,图乙是神经纤维局部放大的示意图。回答下列问题:

1)图甲所示的反射弧中,表示感受器的是_______(填图中标号),感受器的作用是________

2)研究发现,某镇痛药是通过作用于图甲中的突触而起作用的,从兴奋传递的角度分析,该药物的作用机理可能是____________________________________

3)图乙表示神经纤维受到刺激后,膜内外电荷的分布情况,在ABC中属于未兴奋部位的是_________。图乙中BC之间能够产生局部电流,原因是_______________________

4)以图甲中的神经纤维作为实验材料,利用电流表测定其受刺激前后的电位变化(如下图)。若在b点右侧刺激,则电流表的指针的偏转情况依次是④→________→④。

 

查看答案

201988日,第十八届世界警察和消防员运动会在成都开幕。经过10天的激烈角逐,成都市全体参赛警察和消防员顽强拼搏、奋勇争先、捷报频传,共获得507159铜共180枚奖牌。运动员在参加比赛过程中,身体内会出现一系列的生理变化。回答下列问题:

1)冰球比赛时,运动员刚进场在低温刺激下,下丘脑分泌的_______激素增多,从而促进甲状腺激素的分泌,进而导致组织细胞提高_______以增加产热,以上生命活动的调节方式有_______

2)在田径十项全能比赛中,运动员因长时间的运动导致血糖不断被消耗,但血糖的含量仍然维持在09g/L左右,此时,血糖的来源有_____________________等途径(至少答出两条)

3)运动员在参加半程马拉松比赛过程中,产生的尿液量很少,从人体水盐平衡与调节的角度分析,原因是_______________________________________________________________

 

查看答案

一个系统作用的效果反过来又促进或抑制这个系统的工作,如果是促进,该调节就是正反馈,反之则是负反馈。下图1和图2中都存在反馈调节。下列分析错误的是(   

A.1中是负反馈调节,图2中是正反馈调节

B.1中甲、乙、丙之间的食物链是丙→甲→乙

C.1的调节机制是生态系统自我调节能力的基础

D.1和图2的反馈调节都会影响生态系统的稳态

 

查看答案

践行“绿水青山就是金山银山”的理念是我们义不容辞的责任。下列人类活动与该理念不相符合的是(   

A.退耕还林退耕还草 B.建立濒危植物自然保护区

C.围湖造田扩大耕地 D.植树造林防止土地沙漠化

 

查看答案

下列关于生态系统中信息传递的叙述,错误的是(   

A.农业生产利用昆虫的趋光性可进行有害昆虫的诱捕

B.利用信息传递的作用进行害虫防治可减少环境污染

C.孔雀开屏和蜜蜂跳舞都是在同伴间传递的行为信息

D.生态系统中的信息传递是沿着食物链单方向进行的

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.