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植物在遇到不良环境影响时,会引起系列胁迫响应相关基因的表达改变,这一程称为胁迫响...

植物在遇到不良环境影响时,会引起系列胁迫响应相关基因的表达改变,这一程称为胁迫响应。而胁迫相关基因的转录与其启动子区DNA分子的甲基化修饰(DNA分子上连入甲基基团)密切相关。为研究植物种子萌发过程中的胁迫响应机制,    科研人员进行了相关研究。

1ABA是一种植物激素,对植物生命活动起________作用。当植物处于胁迫状态时,体内ABA含量会升高,ABA处理可模拟外界不良环境,使植物产生胁迫响应。

2)研究发现,拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团,即DNA去甲基化,从而改变染色质结构,使_________能够与该部分启动子结合,从而开启相关基因的转录。

①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料,用不同浓度ABA进行处理, 统计种子萌发率,所得实验结果如图1所示。实验结果显示,________________________,推测R基因突变体由于D酶活性丧失,种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感,可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关。甲基化程度影响了植物对ABA的响应。

②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了12μM ABA处理后,拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度,结果如图2所示。

(注:图中甲基化程度用数字表示,绝对值越大,表明甲基化程度越高。DNA中一条单链的甲基化程度用0~1表示,另一条用-1~0表示。)

2结果显示,突变体NIC基因启动子的AD区域_____

R _____,因此对ABA胁迫更加敏感。

4)科研人员进一步选取不同拟南芥种子为材料验证了上述推测。

①实验处理及结果如下表所示,请选择a~f中的种子填入Ⅰ~Ⅲ处,在IVV处填写正确的ABA处理浓度,选择检测指标gh填入VI处。

组别

种子

ABA浓度(µM

检测指标

萌发率

1

I_____

IV_____

VI

___

80%

2

II____

12

10%

3

III_

V_

65%

 

种子类型:

a.野生型    bR基因突变体    cNIC基因突变体       d.基因突变体中转入含无甲基化修饰启动子的NIC基因      e.野生型中转入含无甲基化修饰启动子的NIC基因     f NIC基因突变体中转入含无甲基化修饰启动子的R基因检测指标        gNIC基因转录的mRNA    hR基因转录的mRNA

②请解释表中各组实验的萌发率结果:_____

 

调节 RNA聚合酶 ABA浓度为0.9、1.2μM时,突变体种子萌发率较野生型明显降低 甲基化程度显著高于野生型 缺失R基因,D酶活性丧失,不能去除NIC基因的启动子区的甲基化,导致NIC基因不能转录(转录降低) a 1.2 g b d 1.2 R基因广泛影响胁迫相关基因的表达,ABA处理下萌发率低于野生型; 转入持续表达的NIC基因,能部分回补ABA敏感萌发表型,由于胁迫应答相关基因很多,但仍有许多基因功能没有得到回补 【解析】 (1)ABA是一种植物激素,植物激素是植物体内产生的,对植物生命活动起调节作用。当植物处于胁迫状态时,体内ABA含量会升高,ABA处理可模拟外界不良环境,使植物产生胁迫响应。 (2)启动子是RNA聚合酶识别结合的部位,故拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团,即DNA去甲基化,从而改变染色质结构,使RNA聚合酶能够与该部分启动子结合,从而开启相关基因的转录。 ①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料,用不同浓度ABA进行处理, 统计种子萌发率,分析图1实验结果可知,实验结果显示,ABA浓度为0.9、1.2μM时,突变体种子萌发率较野生型明显降低;推测R基因突变体由于D酶活性丧失,种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感,可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关,甲基化程度影响了植物对ABA的响应。 ②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了1.2μM ABA处理后,拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度,分析图2结果可知:在A、D区域,图中突变体甲基化数字显著高于野生型,其余区域相差不大,而图中甲基化程度用数字表示,绝对值越大,表明甲基化程度越高,故表明突变体NIC基因启动子的A、D区域甲基化程度显著高于野生型。 ③ 结合上述研究推测,在种子萌发过程中,R基因突变体由于缺失R基因,导致D酶活性丧失,不能去除NIC基因的启动子区的甲基化,导致NIC基因不能转录(转录降低),因此对ABA胁迫更加敏感。 (4)科研人员进一步选取不同拟南芥种子为材料验证了上述推测。 ①实验应将野生型、R基因突变体、基因突变体中转入含无甲基化修饰启动子的NIC基因的种子,分组分别用相同浓度的ABA浓度处理,检测各种子中NIC基因转录的mRNA的量即可。故所填内容如下表。 组别 种子 ABA浓度(µM) 检测指标 萌发率 1组 I、a.野生型 IV、1.2 VI、 g.NIC基因转录的mRNA 80% 2组 II、b.R基因突变体 1.2 10% 3组 III、d.基因突变体中转入含无甲基化修饰启动子的NIC基因 V、1.2 65% ②分析表中各组实验的萌发率结果可知:R基因突变体的第2组,由于R基因广泛影响胁迫相关基因的表达,故ABA处理下萌发率低于野生型(第1组);转入持续表达的NIC基因(第3组),能部分回补ABA敏感萌发表型,由于胁迫应答相关基因很多,但仍有许多基因功能没有得到回补,故萌发率介于两者之间。
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考点分析:
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肿瘤血管生长是肿瘤生长的关键环节,血管内皮生长因子(VEGF)是一种参与促进肿瘤血管生长的蛋白质,VEGF作为治疗癌症的靶分子受到了很多研究者的关注。

1VEGF 的受体存在于血管内皮细胞的_____,可促进血管内皮细胞的_______,形成的细胞最终构成新的血管。

2)研究者利用噬菌体文库筛选能与VEGF特异性结合的多肽。过程如下。

①将人工合成的编码随机六肽的基因插入噬菌体DNA,形成重组DNA分子,用重组DNA分子转化大肠杆菌,大肠杆菌经培养后裂解,产生噬菌体。这些噬菌体构成一个文库,一个包含所有可能六肽的噬菌体文库至少有____种噬菌体组成,在这些噬菌体中可能有某种六肽能与VEGF特异性结合(图一)。

②将VEGF能够与受体结合的部位固定在微孔容器底部,在微孔中加入随机肽文库,一段时间后用缓冲液洗去不能与VEGF结合的噬菌体,然后用含有_____的缓冲液将结合在微孔底部的噬菌体洗脱下来,这种分子能够与微孔容器底部的分子竞争性结合噬菌体,这说明噬菌体与目标分子的结合是_____(可逆或不可逆)的。

③将洗脱下来的噬菌体转入另一试管,加入_____,经过一段时间振荡培养,产生新一代噬菌体库。

④重复步骤②③多次。

3)在多轮实验后产生的噬菌体文库比第一代噬菌体文库与VEGF的结合能力更强,文库中噬菌体的种类_____,请分析原因:_____

4)欲证明筛选到的多肽X能够起到抑制肿瘤生长的作用,研究者设计了这样的实验:将多肽X溶液注射到⼀只肿瘤模型小鼠体内,(肿瘤型鼠是天然条件下就会产生肿瘤的小鼠品系),检测VEGFVEGF受体的结合能力。请对该实验做出评价并加以完善___________________________________。测VEGFVEGF受体的结合能力。请对该实验做出评价并加以完善___________________________________

 

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阅读下面的材料,完成(1)~(6)题。

地衣是什么?这有关一个被颠覆的“真理”

1868年,瑞士科学家西蒙·施文德纳揭示了地衣是由单一真菌与单一微型藻类结伴相生的复合生命体。此后的150年,生物学家一直试图在实验室里栽培地衣,但是徒劳无功。

2011年,斯普利比尔使用现代遗传学手段,研究当地的两种地衣,其中一种会制造狐衣酸的强力毒素,呈现黄色;另一种则缺乏这种毒素,呈深棕色。这两种地衣看起来截然不同,被分类为两个“物种”已有一个世纪的历史。研究表明,它们中的真菌是一致的,搭配的也是一样的藻类。它们为什么会呈现不一样的颜色呢?

为寻真相,斯普利比尔分析了两种地衣所激活的基因,结果没有区别。他意识到,他的搜索范围太过狭隘了,地衣学家全都认为大型地衣中的真菌都来自子囊菌的类群,然后他将搜索范围拓展到整个真菌界。这时诡异的事情出现了,地衣当中大量被激活的基因来自一个完全不同的真菌类群——担子菌。

子囊菌是真菌中的一个类别,平时见到的霉菌中就有一些属于这类。担子菌也是真菌中的一类,平时见到的各种蘑菇大多都属于此类。

一开始,他们猜测是有担子菌碰巧长在地衣上面,可能只是样本污染,样品上落了一点点细屑什么的,再或者也可能是某种病原体,感染了地衣导致其生病等等。这甚至可能只是假信号。

但是,当斯普利比尔从他的数据中移除了所有担子菌基因后,与狐衣酸有关的一切也随之消失了。他开始怀疑担子菌实际上就是地衣的一部分,两种地衣都有,但是黄色地衣中担子菌的丰度和数量更高。

斯普利比尔收集了45000份地衣样本,批量筛查这些属于不同演化分支、来自不同大陆的样本,结果发现几乎所有的大型地衣中都能检测到担子菌类的基因。

在显微镜下,地衣由一层紧实的外壳包裹着绵软的内芯。藻类就嵌在那层厚厚的外壳上,子囊菌也长在那里,只不过它们的菌丝向内部分支,构筑成海绵状的内芯。担子菌在外壳的最外层,就在另外两个伙伴的周围。

然而就算是那些担子菌已经充分暴露出来,要鉴别它们也是困难重重,它们看起来跟子囊菌的菌丝横断面别无二致,完全没有理由认为那里存在两种而非一种真菌,这也是为何150年来都没人意识到这点的原因。

或许用上这三种成分,地衣学家终将能在实验室里成功栽培地衣。

1)一个世纪以来把黄色地衣和深棕色地衣分类为不同的两个“物种”,为什么有人提出质疑呢__________?斯普利比尔寻找到的真相是什么?__________

2)斯普利比尔最重要的发现是__________

A. 黄色地衣和深棕色地衣是不同的“物种”

B. 担子菌和子囊菌的菌丝横断面没有区别

C. 几乎所有大型地衣中都能检测到担子菌类的基因

D. 黄色地衣和深棕色地衣的真菌和藻类是一致的

3)若你已经意识到地衣的共生生物,你可以通过怎样的分子技术和手段直观地观察到地衣的共生生物?______

4)请概述斯普利比尔的研究前后,人们对地衣共生生物的认识。__________

5)请结合本文和所学知识概括互利共生的概念。__________

6)本文中的研究对地衣学的概念进行了修正,你觉得还有哪些谜团有待打开呢?__________(答出一点即可)

 

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请结合植物光合作用相关知识和题目信息,回答下列问题。

1)植物叶片光合作用的产物,通常以蔗糖的形式运输到叶片以外的其他部位,因此如果需要用叶片干重变化反映(净)光合作用强度需要选取 ____(离体/不离体)叶片。如果植物光合作用产物不能正常运出叶片,产物在细胞中积累将直接抑制光合作用的 ___________阶段。一些器官接受蔗糖前先要蔗糖酶将蔗糖水解为 ________才能吸收。

2)番茄中INVIN基因编码一种与蔗糖代谢有关的蛋白质,该基因在果实中表达。利用RNA沉默技术构建INVIN蛋白产生受抑制的转基因植株INVINsi,测量获得的番茄果实中含糖量如图一所示,与野生型植株相比转基因植株果实含糖量较_____,说明INVIN蛋白可以____糖在番茄果实中的积累。

3)为探究INVIN基因作用机理,将细胞分裂素响应启动子Lin6INVIN基因连接, 利用 ____________________法转入烟草,构建Lin6INVIN转基因植株,用细胞分裂素处理可以诱导INVIN基表达。将细胞分裂素水液涂抹在叶片某一位,另一位涂抹____________________,测定野生植株和转基因植株不同部位的含糖量如图二示通过该图可以判断INVIN可以 ____________________蔗糖酶的活性。根据以上实验结果和相关信息解释转基因植株INVINsi果实含糖量提高的原因  __________________________

4)如果要证实上述说法,则实验组应选择的材料、检测指标_____

AINVINsi    BLin6INVIN    C.野生型植株            D.叶片中糖含量    E.果实中糖含量    F.叶片中蔗糖酶的活性    H.果实蔗糖酶活性

该实验的预期结果为 _____

 

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下图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱,Ⅰ-2号个体不携带致病基因。回答下列问题。

(1)肾源性尿崩症是位于________染色体上_________基因控制的。若Ⅱ-1与一正常男子婚配,生育患病小孩概率为___________。若Ⅲ-1与一正常男性婚配,生一性染色体为XXY但无肾源性尿崩症的男孩,其原因最可能是亲代中的__________在减数分裂过程中,由于_______________________,产生异常配子所致。

(2)大量研究表明,肾源性尿崩症与抗利尿激素的生理效应有关,作用机理如图。

①抗利尿激素与_________结合后,空间结构改变,激活G蛋白,作用于靶蛋白,促进肾小管和集合管对水的重吸收,维持______________稳态。

②通过DNA测序技术,发现控制P蛋白基因_______________发生变化,说明该基因发生了基因突变。若mRNA中部引入了一个终止密码子,造成多肽链___________,G蛋白不会被激活,即使抗利尿激素含量正常,也无该激素效应。综上所述,从分子水平解释Ⅱ-3个体不患尿崩症的原因是__________________________________

 

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为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

1)乙烯和生长素都要通过与__________结合,将__________传递给靶细胞从而调节植物的生命活动。

2)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养,_________________幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表。

组别

植物激素及处理浓度(μM

根伸长区细胞长度(μm

1

对照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.051AA

91.1

4

0.20ACC+0.051AA

44.2

 

实验结果说明乙烯和生长素都能够__________根生长,与单独处理相比较,两者共同作用时____________________

3)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,乙烯通过促进__________来影响根生长。

4)研究者将实验二中幼苗放在含NPA(生长素极性运输阻断剂)的培养液中培养,一段时间后,比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差异。由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响____________________来影响根生长。

5)综合上述各实验的结果可推测,乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的__________实现的。

 

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