自然界中的高等植物的茎普遍存在向光性,这与生长素的分布不均匀有关。某同学实验探究生长素分布不均匀的原因时,发现可能是生长素发生了横向运输(即尖端的生长素由向光侧运向背光侧)或光照导致向光侧生长素分解。回答下列问题:
(1)植物茎的向光性______(填有或没有)体现生长素作用的两重性,原因是______。
(2)该同学探究生长素分布不均匀的原因时,提出了三种假说。
假说一:单侧光只会导致生长素发生横向运输;
假说二:______;
假说三:单侧光既会导致生长素的横向运输,又会导致向光侧的生长素被分解。
实验思路:选取若干生理状况相同的胚芽鞘均分为甲、乙、丙三组,处理方式如图所示,一段时间后,观察______并分析。
实验结果及结论:若______,则假说一成立;若______,则假说三成立。
已知大麦种子在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦种子可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
试管号 | GA (mL) | 缓冲液 (mL) | 水 (mL) | 半粒种子10个 | 实验步骤 | 实验结果 | |
步骤1 | 步骤2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 带胚 | 25℃保温24h后去除种皮,在各试管中分别加入1mL淀粉液 | 25℃保温10min后,各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 | ++ |
2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | ++++ | ||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | ? | ++++ | ||
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深;α-淀粉酶的产生与胚有关。 |
回答下列问题:
(1)试管5的作用是排除GA对淀粉水解的影响,则“?”处的实验操作应为______,试管2和5对比,能说明______。
(2)实验结果中颜色越浅说明______。
(3)试管______对比,可证明GA可使大麦不用发芽就能产生α-淀粉酶,而试管2、3和4对比,可探究______。
某细胞中发生的遗传信息的传递途径如图所示。下列推测合理的是( )
A.该细胞一定被病毒侵染
B.该细胞一定是动物细胞
C.基因指导酶的合成均需经过过程④和⑤
D.③和④过程都需要解旋酶发挥作用
下丘脑在人体生命活动的调节中起到重要作用,下列关于下丘脑的说法中正确的是( )
A.水盐平衡的调节中下丘脑只作为神经中枢
B.下丘脑可直接感受外界温度变化
C.下丘脑的活动只受神经调节不受激素调节
D.下丘脑既是神经中枢也能分泌多种激素
如图表示某反射弧的部分结构,下列相关叙述错误的是( )
A.②与③融合释放物质的过程伴随膜成分的更新
B.③和④的主要组成成分不相同
C.⑤的合成能体现基因的选择性表达
D.⑥的作用能体现膜的选择透过性
某同学选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮观察质壁分离和质壁分离复原现象,显微镜下观察到的细胞如图所示,下列有关叙述错误的是( )
A.该细胞正在发生质壁分离
B.B/A的值越大细胞的吸水能力越小
C.出现该实验现象的条件之一是原生质层的伸缩性大于细胞壁
D.将洋葱鳞片叶内表皮置于台盼蓝溶液中也可观察到质壁分离现象