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下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是( ) A.利用加酶洗...

下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是(   

A.利用加酶洗衣粉提高去污能力

B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解

C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率

D.利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率

 

D 【解析】 酶的作用机理: (1)活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量; (2)作用机理:降低化学反应所需要的活化能。 A、加酶洗衣粉提高去污能力,原因是酶能降低化学反应的活化能,A错误; B、滴加肝脏研磨液促使过氧化氢分解,原因是其中的过氧化氢酶能降低化学反应的活化能,B错误; C、滴加FeCl3溶液提高过氧化氢分解速率,原因是其中的FeCl3溶液能降低化学反应的活化能,C错误; D、加热可提高过氧化氢的分解速度,其原理是为化学反应提供活化能,而不是降低化学反应活化能,D正确。 故选D。
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考点分析:
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如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是(   

A.图中126组成了细胞的原生质层

B.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液

C.洋葱根尖分生区细胞也可以作为该实验的实验材料

D.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度定大于7处的浓度

 

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科学的探究是一个开拓、继承、修正和发展的过程,下列有关生物科学探究的相关叙述,正确的是(   

A.十九世纪末,人类是通过对膜成分的提取和鉴定首次认识到细胞膜是由脂质组成的

B.在探究细胞核功能时,蝾螈的受精卵横缢实验和变形虫切割实验都没有对照

C.1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜的暗—亮—暗三层结构,实际上就是磷脂—蛋白质—磷脂构成的

D.在探究细胞核功能时,进行黑白美西螈核移植实验时最好还要增设对比实验,即:将核的供体和受体交换处理

 

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如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞模式图,根据此图得出的结论中,不正确的是(   

A.图中不应画出结构2和结构4

B.被称为有机物合成“车间”的是结构5

C.结构9是细胞遗传和代谢的中心

D.在细胞分裂的过程中,结构7的活动增强有利于合成结构8

 

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线粒体是细胞的“动力车间”。下列关于线粒体的叙述,不正确的是(   

A.线粒体能将葡萄糖彻底氧化分解,产生CO2H2O,并释放能量

B.活细胞中的线粒体往往可以定向运动到代谢比较旺盛的部位

C.由大量变形的线粒体组成的肌质体有利于肌细胞的能量供应

D.通过染色在高倍镜下可以观察到生活状态的线粒体的形态和分布

 

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关于温度对酶活性影响的叙述错误的是(   

A.同一种酶在不同温度下可能酶活性相同

B.随着温度降低,反应的活化能必然下降

C.唾液淀粉酶活性最高时的温度不适合该酶的保存

D.高温下酶失活是酶空间结构遭破坏的结果

 

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