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下列关于细胞学说的叙述正确的是( ) A.生物体都是由细胞构成 B.细胞是一个有...

下列关于细胞学说的叙述正确的是(   )

A.生物体都是由细胞构成 B.细胞是一个有机体

C.细胞分为原核细胞和真核细胞 D.揭示细胞的统一性和差异性

 

B 【解析】 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,不是一切生物,A错误;细胞学说的内容是细胞是一个有机体,B正确;细胞学说没有指出细胞分为原核细胞和真核细胞,C错误;细胞学说揭示细胞和生物体的统一性,没有差异性,D错误。
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考点分析:
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如图所示为某单基因遗传病的家族系谱图,Ⅱ-3不携带致病基因。已知该遗传病由等位基因A/a控制,回答下列问题。

1)该遗传病的致病基因是_____(填“A基因”或“a基因”)。

2)等位基因A/a位于____(填“常”或“X”)染色体上。

3)Ⅲ-5的基因型为____,Ⅱ-4和Ⅲ-6的基因型相同的概率为____,Ⅱ-3和Ⅲ-7的基因型相同的概率为___

 

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图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂过程中某一时期的图像与有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化的图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题:

(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的________时期。(填字母)

(2)O→B时段为细胞有丝分裂的________期,此时细胞内发生的活动主要是____________________________________,其中后者的发生与核糖体有直接关系。

(3)观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是____________________;持续观察图1所示的细胞,________(填“能”或“不能”)观察到下一个时期。

(4)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为______________,这种比例将持续到图2的________点才开始变化。

(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是________段。

 

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番茄果实的颜色和果实的形状分别受等位基因A/aB/b控制。纯合红色圆果番茄甲与纯合黄色长果番茄乙杂交,所得F1的表现型为红色长果,F1再自交,所得F2的性状分离比为9331。分析该杂交实验,回答下列问题。

1)番茄的红果和黄果、长果和圆果中显性性状分别是_____

2)番茄甲和番茄乙的基因型分别为_____

3)等位基因A/aB/b的遗传遵循_____定律。

4F2中纯合子占_____F2红色圆果中杂合子占_____

 

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回答下列关于有丝分裂和细胞分化的问题:

1)人的精子和卵细胞融合成受精卵后,先要进行有丝分裂,形成大量的子代细胞,这些子代细胞中的染色体数目_____,如果不考虑生物变异,细胞核中的基因也是_____的。

2)并非所有的细胞都具有细胞周期,具有细胞周期的细胞应该是可以___________的细胞。观察根尖细胞的有丝分裂时,大部分细胞处于细胞周期的_____期,这是因为_____

3)受精卵经过有丝分裂后形成大量的子代细胞,然后要经过细胞分化形成多种细胞,从细胞自身的变化看,细胞分化指的是细胞的___________________发生稳定性差异的过程,细胞分化的实质是_____,细胞分化过程中,细胞核中基因的数量一般____(填“会”或“不会”)改变。

 

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如图甲、乙表示水稻两个品种,A/aB/b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①-⑤表示培育水稻新品种的过程,回答下列问题:

1)图中有____种育种方法,涉及____种育种原理。

2)图中④的处理方法是____,该处理的目的是____,图中与该处理方法相同的过程是____(填数字)。

3)①④过程表示的育种方式是____,该育种方式最大的优点是_____

 

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