细胞是生命活动的基本单位,是最基本的生命系统。下图是3种不同类型的细胞,请据图回答下列问题:
(1)与图1、图2相比,图3在结构上最显著的特点是______________。图3所示细胞中没有叶绿体但能进行光合作用,原因是___________________。
(2)图1中抗体从合成到分泌至细胞外,依次经过的细胞结构为__________(填序号)
(3)图1中⑤所示的细胞器是__________,其主要功能与__________有关。
(4)与图1相比,图2特有的细胞结构有__________(填序号)
(5)如果图2是植物根尖分生区细胞,则不应画出的结构有__________(填名称)
下图是生物体细胞内部分有机化合物的概念图,请回答下列问题:
(1)若B为葡萄糖,则C在动物细胞为__________,A中的元素为__________。
(2)若C主要分布于细胞核中且构成C的A中含有C、H、O、N、P等元素,则B的中文名称是__________,若要验证C在细胞中的分布,可用__________对细胞进行染色。
(3)若C为生命活动的主要承担者,则B的结构通式为__________。大量B脱水缩合形成C,若B的排列顺序发生改变,则C的功能随之改变,请予以合理解释:____________________
下图为单位时间内,大田栽培的水稻幼苗的两个变量随温度变化的曲线图。下列有关叙述正确的是( )
A.温度低于a时,水稻幼苗不进行光合作用
B.温度为b时,水稻幼苗的光合速率与呼吸速率相等
C.温度在c~d之间时,水稻幼苗的实际光合速率稳定不变
D.温度在a~d之间时,水稻幼苗的实际光合速率随温度的升高而增大
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。下列叙述正确的是( )
A.O2浓度为零时O2吸收量为零,该器官不进行呼吸作用
B.O2浓度在10%以下时O2的吸收量非常低,该器官只进行无氧呼吸
C.O2浓度在10%以上时O2吸收量=CO2释放量,该器官只进行有氧呼吸
D.保存该器官时,为减少有机物消耗,O2浓度越低越好
下图中甲曲线表示某种酶在最适温度下的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度pH的变化趋势,下列相关叙述正确的是( )
A.A点酶活性低,原因是酶的空间结构被破坏
B.将B点反应温度提高5℃,反应速率将下降
C.将C点反应物浓度降低,反应速率一定下降
D.D点和G点对应的条件下,适于该酶的短期保存
下表是某学生设计的有关实验方案。据表分析,下列说法正确的是( )
组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
质量分数为3%的淀粉溶液(mL) | 2 | - | 2 | - | 2 | - |
质量分数为3%的蔗糖溶液(mL) | - | 2 | - | 2 | - | 2 |
质量分数为2%的唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
反应温度(℃) | 0 | 0 | 37 | 37 | 100 | 100 |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
注:表中“-”表示没有添加。
A.本实验结果检测可用斐林试剂替代碘液
B.②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性
C.①②两组实验可用于验证酶的高效性
D.③④两组实验可用于验证酶的专一性