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某研究小组取若干只实验小鼠均分成四组进行实验,实验分组及处理如下表。下列说法错误的是(   

小鼠分组

A

B

C

D

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

间隔一段合适的时间

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

 

 

A.为确定四组小鼠是否有免疫应答可检测有无特异性抗体

B.再次注射抗原后,能引起二次免疫应答的是A组和D

C.再次注射抗原后,取D组小鼠血清加入抗原乙会出现沉淀

D.若抗原甲为过敏原,则再次注射抗原后A组和C组出现过敏反应

 

D 【解析】 分析表格可知,AB先注射抗原甲,AB均会产生特异性免疫反应,有针对抗原甲的抗体;一段时间后A注射抗原甲,B注射抗原乙,能产生二次免疫的是A;同理推断D能产生二次免疫。 A、为确定A~D组是否发生免疫应答,应检测有无相应的抗体产生,A正确; BC、由以上分析可知,要引发二次免疫,则应再次注射相同抗原,故能引起二次免疫应答的是A组和D组,且D组是针对抗原乙发生的免疫应答,故取D组小鼠血清加入抗原乙会出现沉淀,B、C正确; D、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应,C组两次注射的抗原不同,故不会产生过敏反应,D错误。 故选D。
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考点分析:
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促性腺激素释放激素(LHRH)能促进鱼类生长激素(GH)的释放,而5-羟色胺(5-HT)抑制鱼类GH的释放。用促性腺激素释放激素类似物(LHRH-A,多肽)和5-HT的特异性拮抗剂盐酸米安色林(MIS)拌在饵料中投喂草鱼进行实验,6周后,测得每组血清中CH含量如右图。下列说法错误的是(   

A.LHRH-AMIS对草鱼GH的释放都有促进作用

B.LHRH-AMIS对草鱼GH的释放具有协同作用

C.该实验最好选取生理状况相似的成年草鱼作为实验材料

D.据实验结果推测,LHRH-A能被草鱼吸收并保持其生物活性

 

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如图将灵敏电流计的两极分别置于某反射弧中的a处外表面和b处内表面,并刺激c处。下列说法正确的是(   

A.刺激c处前,电流计指针处于表盘中央

B.刺激c处前,a处膜电位为外负内正

C.刺激c处后,b处膜电位将发生改变

D.刺激c处后,电流计指针发生一次向左的偏转

 

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下图为血糖调节的部分过程示意图,下列说法正确的是(   

A.激素①能促进肌糖原分解

B.激素②由胰岛A细胞分泌

C.饥饿时,激素①与激素②的比值升高

D.激素①与激素②相互协同,共同维持血糖含量的稳定

 

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物种a因地理隔离成为甲、乙两个种群,分别生活在两个岛屿上。若干年后,调查两个种群中关于某一性状的基因型个体数如下表。下列说法正确的是(   

基因型

甲种群(个)

乙种群(个)

XAXA

200

0

XAXa

50

100

XaXa

100

30

XAY

150

50

XaY

100

30

 

 

A.甲种群中,XA的基因频率为50%

B.个体死亡,对乙种群中XAXa基因频率的影响更大

C.乙种群中,全部的XAXa基因构成该种群的基因库

D.甲、乙种群的基因库存在差异,说明甲、乙已成为两个新物种

 

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下列关于育种的说法,错误的是(   

A.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子

B.选择育种不仅周期长,而且可选择的范围有局限

C.杂交育种只能利用已有基因进行重组,育种进程缓慢

D.诱变育种可通过引发基因突变或染色体变异达到育种目的

 

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