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为探究植物向光性的原因是向光侧的生长素向背光侧转运还是向光侧的生长素被分解,导致...

为探究植物向光性的原因是向光侧的生长素向背光侧转运还是向光侧的生长素被分解,导致背光侧生长素含量更多,背光侧细胞生长更快,从而向光弯曲生长。有人做了下图所示实验(a~f表示琼脂块中收集的生长素含量)。下列选项中,可用来确定植物向光性是由于向光侧生长素被分解所致的是(   

A.abc=ed=f B.a=bc=def

C.a=bec=df D.abecdf

 

A 【解析】 分析题中甲、乙一组对照实验,若生长素是从向光侧的生长素向背光侧转运,则a和b中生长素含量应该相同,即a=b,若是向光侧的生长素被分解,则a>b,同理可分析丙、丁两组。 由以上分析可知,若植物向光性是由于向光侧生长素被分解所致,则应是a>b;丙、丁为一组对照实验,当丙组胚芽鞘尖端插入云母片后,影响了生长素的横向运输,如c向光侧的生长素被光分解,则c<d,丁组向光侧e生长素被分解,则e<f,相互关系为c=e<d=f,A正确,BCD错误。 故选A。
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考点分析:
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某研究小组取若干只实验小鼠均分成四组进行实验,实验分组及处理如下表。下列说法错误的是(   

小鼠分组

A

B

C

D

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

间隔一段合适的时间

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

 

 

A.为确定四组小鼠是否有免疫应答可检测有无特异性抗体

B.再次注射抗原后,能引起二次免疫应答的是A组和D

C.再次注射抗原后,取D组小鼠血清加入抗原乙会出现沉淀

D.若抗原甲为过敏原,则再次注射抗原后A组和C组出现过敏反应

 

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促性腺激素释放激素(LHRH)能促进鱼类生长激素(GH)的释放,而5-羟色胺(5-HT)抑制鱼类GH的释放。用促性腺激素释放激素类似物(LHRH-A,多肽)和5-HT的特异性拮抗剂盐酸米安色林(MIS)拌在饵料中投喂草鱼进行实验,6周后,测得每组血清中CH含量如右图。下列说法错误的是(   

A.LHRH-AMIS对草鱼GH的释放都有促进作用

B.LHRH-AMIS对草鱼GH的释放具有协同作用

C.该实验最好选取生理状况相似的成年草鱼作为实验材料

D.据实验结果推测,LHRH-A能被草鱼吸收并保持其生物活性

 

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如图将灵敏电流计的两极分别置于某反射弧中的a处外表面和b处内表面,并刺激c处。下列说法正确的是(   

A.刺激c处前,电流计指针处于表盘中央

B.刺激c处前,a处膜电位为外负内正

C.刺激c处后,b处膜电位将发生改变

D.刺激c处后,电流计指针发生一次向左的偏转

 

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下图为血糖调节的部分过程示意图,下列说法正确的是(   

A.激素①能促进肌糖原分解

B.激素②由胰岛A细胞分泌

C.饥饿时,激素①与激素②的比值升高

D.激素①与激素②相互协同,共同维持血糖含量的稳定

 

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物种a因地理隔离成为甲、乙两个种群,分别生活在两个岛屿上。若干年后,调查两个种群中关于某一性状的基因型个体数如下表。下列说法正确的是(   

基因型

甲种群(个)

乙种群(个)

XAXA

200

0

XAXa

50

100

XaXa

100

30

XAY

150

50

XaY

100

30

 

 

A.甲种群中,XA的基因频率为50%

B.个体死亡,对乙种群中XAXa基因频率的影响更大

C.乙种群中,全部的XAXa基因构成该种群的基因库

D.甲、乙种群的基因库存在差异,说明甲、乙已成为两个新物种

 

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