某同学在进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（ ）
A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率
B.当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型
C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏
D.本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得
种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是
A. 种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果
B. 某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约
C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同
D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱
某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是
A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同
C.在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D.培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段
下列不属于种群数量特征的是（ ）
A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高
调查下列生物的种群密度，不宜采用样方法的是（ ）
A.蚯蚓 B.昆虫的卵 C.蚜虫 D.蚂蚁
下列有关植物激素（或其类似物）的应用，正确的是（ ）
A.利用低浓度的2，4-D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
B.赤霉素处理大麦种子不会影响其淀粉酶的含量
C.子房涂抹适宜浓度的生长素类似物溶液可得到无子番茄
D.在果树挂果时，喷洒乙烯利可促进果实体积增大
