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下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是( ) A.种群密度是种群最基本的数量...

下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是(    )

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.群落的丰富度是区别不同群落的重要特征

C.生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构

D.K值是一定空间中所能维持的种群最大数量

 

D 【解析】 1.种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例,其中种群密度是最基本的数量特征;在自然界中,环境条件是有限的,因此,种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧,以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率降低,死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时,种群数量将停止增长,有时会在K值保持相对稳定。 2.群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落;不同群落的物种数目有差别。群落中物种数目的多少称为丰富度; 3.生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体,生态系统的结构包括生态系统成分(生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量)和生态系统的营养结构(食物链和食物网)。 A、种群密度是种群最基本的数量特征,A正确; B、群落的物种组成即丰富度是区别不同群落的重要特征,B正确; C、生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构,C正确; D、(K值)环境负荷量又称最大容纳量或最大负荷量,是指在环境条件不受破环的情况下,一定空间所能维持的种群最大数量,D错误。 故选D。
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考点分析:
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某同学在进行探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验时,根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关实验分析错误的是(    )

A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率

B.当种群数量达到K值时,其年龄组成为稳定型

C.de段种群的增长速率为负值,其主要原因是营养物质的缺乏

D.本实验中不存在对照,酵母菌个体数常用抽样检测法获得

 

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种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是

A. 种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果

B. 某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约

C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同

D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前,种群密度对其增长的制约逐渐减弱

 

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某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是

A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同

C.在培养到23h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D.培养基更新时间间隔为23h时,种群增长不会出现J型增长阶段

 

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下列不属于种群数量特征的是(    )

A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段

B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群

D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高

 

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调查下列生物的种群密度,不宜采用样方法的是(    )

A.蚯蚓 B.昆虫的卵 C.蚜虫 D.蚂蚁

 

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