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下图1表示pH对α-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pH为b时α-淀粉酶催...

下图1表示pHα-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pHbα-淀粉酶催化淀粉水解产生的麦芽糖的积累量随时间的变化情况。下列相关分析正确的是

 

A.若将pH调整为a,则d点右移,e点下移

B.若将pH先调整为c,再调整回b,则de点不移动

C.若将温度升高5℃,则d点右移、e点不移动

D.若增加α-淀粉酶的量,则d点不移动,e点上移

 

C 【解析】 分析示意图:图1是酶活性受pH影响的曲线,其中b点为酶的最适pH,在a与b点之间,随pH升高,酶活性上升,超过b点,随pH上升,酶活性降低,直到失活;图2中d点表示达到化学反应平衡所需时间,e点表示化学反应的平衡点。 A、图2d pH值条件为最适pH,因此若将pH调整为a,酶活性下降,反应速率变慢,导致d点将右移,而平衡点e点不变,A错误; B、若将pH先调整为c,则酶活性丧失,因此再调整回b,酶没有催化作用,不会有麦芽糖的生成,B错误; C、图2是在最适温度下进行的,若将温度升高5℃,酶活性下降,反应速率变慢,导致d点将右移,而平衡点e点不变,C正确; D、若增加α-淀粉酶的量,反应速率加快,则d点将左移,但是平衡点e点不变,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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在下列研究中,采用的核心技术与其他三项不同的一项是(   

A.研究分泌蛋白的合成和分泌过程

B.证明光合作用所释放的氧气来自水

C.证明DNA分子的复制方式为半保留复制

D.用带标记的小鼠细胞和人细胞的融合证明细胞膜的流动性

 

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下列关于细胞成分与结构的叙述,正确的是(   

A.植物纤维素不易被人体分解,所以不可能出现在人体中

B.可通过质壁分离和复原实验验证高等植物细胞的死活

C.细胞表面上的链与细胞膜结合形成的结构一定是糖蛋白

D.观察处于细胞分裂中期的染色体可用酸性染料醋酸洋红染色

 

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用所学知识回答下列问题:

1)内蒙古赤峰市是中华文明的发祥地之一,境内有众多的河流、湖泊、湿地、草原、沙地、林海等等,其生物多样性较高,保护生物的多样性最有效的措施是____________。赤峰市海拔最高的地区是克什克腾旗,它享有“世界地质公园”美誉,是全市旅游的主阵地,这体现了生物多样性的____________价值。为了响应“生态兴族”当地居民把荒山变成绿水青山使该群落发生了____________演替。

2)如图为人工湿地处理城市污水的简图,其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种生物成分。请据图回答下列问题:

①碳元素主要以____________的形式从乙流向丙,该湿地生态系统中甲的作用____________

②城市污水在流经人工湿地之前往往需要经过稀释,其需要稀释的原因可能是____________

3)鞭毛藻感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,由此可见,信息传递在生态系统中的作用是_____________________

 

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下面是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况[能量单位:kJ/m2·a]。据图回答下列问题:

1)流经该生态系统的总能量为____________kJ/m2·a),该系统的能量传递效率在5.5%16.2%之间,能量传递效率如此之低,据图分析,是因为大部分能量____________,另有一部分能量流向了___________

2)按图中的能量传递效率,若肉食动物增重1 kg(有机物干重),则需要消耗生产者约____________kg(有机物干重)。能量流动的特点是____________

3)图中肉食动物流向分解者的90kJ能量中包括肉食动物尸体残骸中的能量,还包括___________(填草食动物/肉食动物/终极消费者)排出的粪便中的能量。

4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是____________________

 

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植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响;表是不同浓度的生长素释根影响的实验结果。请分析回答:

编号

1

2

3

4

5

6

7

生长素溶液浓度(mol/L

0(清水)

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根长(cm

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

 

 

 

 

1)如果黄豆幼苗己经表现出向光性,则向光性出现的原因是__________;通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度为__________

2)请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:

①在浓度__________之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组。

②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。

③分别用__________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。

④在相同且适宜条件下培养一段时间,测量并记录玫瑰插条的根长度,并___________

3)生长素的化学本质是_________,生长素促进植物生长的实质是________________

 

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