如图是某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是（ ）
A.甲图表明该动物发生了基因突变
B.乙图表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变
C.丙图表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换
D.甲、乙、丙所产生的变异一定会遗传给后代
下列有关生物变异的叙述，正确的是（ ）
A.用显微镜观察基因的位置，最好选择有丝分裂中期
B.自然选择条件下细菌只能发生基因突变
C.三倍体无子西瓜不可育，这种变异类型是可遗传变异
D.先天性愚型是人的第5号染色体缺失引起的遗传病
将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，—段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长，②组水平生长。下列有关说法错误的是
A.该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端
B.②组云母片阻止了生长素的极性运输
C.①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性
D.①组属于对照组，②③组均属于实验组
小麦种子萌发的过程中，萌发的胚产生赤霉素诱导胚乳糊粉层细胞大量合成α－淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是
A. 保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
B. 赤霉素能调节胚乳糊粉层细胞的基因表达
C. 赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉水解为还原糖
D. 去掉胚的小麦种子，用赤霉素处理，胚乳不可能出现还原糖
将某植物叶圆片平均分为三组，分别置于一定浓度的GA（赤霉素）溶液；BA（一种细胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中。一段时间后检测叶绿素含量，所得结果如下图所示。下列分析合理的是（ ）
A. 分析实验结果可知，实验前不用检测叶绿素含量
B. BA可以促进叶绿素的分解，而GA没有该作用
C. 对照组中叶绿素的分解可能也受植物激素的调节
D. 植物激素作为反应物直接参与了细胞的代谢活动
某学科小组利用生长素，对某种植物根的生长影响作研究时，发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得到
A.浓度高于a时，抑制根的生长，根的生长速率为0
B.浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致
C.只要浓度低于a，对根的生长都表现出促进作用
D.生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长
