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下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开...

下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列叙述正确的是(  )

A. 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同

B. 若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋

C. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化

D. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化

 

D 【解析】乙酰胆碱和5-羟色氨酸属于不同的神经递质,且受体具有特异性,因此突触后膜上的受体不同,A错误;据图分析可知,乙神经元兴奋释放的是抑制性神经递质,所以丙神经元不会兴奋,B错误;若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,乙酰胆碱不能正常释放,则不会引起乙神经元膜电位发生变化,C错误;若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,只能影响突触后神经元的兴奋,不会影响甲神经元膜电位的变化,D正确。  
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考点分析:
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某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚。如图为相关反射弧示意图,下列有关说法正确的是(   

A.当兴奋到达b点时,神经纤维膜内的电位变化是正电位变为负电位

B.兴奋在c处,只能由树突传递到轴突

C.当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞

D.伤害性刺激产生的信号传到脊髓处形成痛觉

 

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关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是(   

A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等

B.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

C.植物体细胞杂交过程中,需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

 

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下列有关基因工程的叙述不正确的是(   

A.用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段,可获相同黏性末端

B.质粒上的抗生素抗性基因有利于鉴别和筛选含目的基因的受体细胞

C.将重组Ti质粒转入农杆菌之前,常用Ca2+处理农杆菌使其成为感受态细胞

D.DNA分子杂交法检测目的基因已插入染色体DNA上,则说明转基因植物生产成功

 

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下列关于生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是(   

A.生物多样性包括基因、种群、生态系统多样性

B.湿地的蓄洪防旱功能属于生物多样性的间接价值

C.就地保护是对生物多样性最有效的保护

D.保护生物多样性并不意味着禁止开发利用生物资源

 

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下列关于植物生长素的科学发现史,叙述错误的是(  )

A.达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种影响 B.詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片

C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的 D.温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质——吲哚乙酸引起的

 

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