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如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物CO2吸收量的影响,下列说法错误的是( ) ...

如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物CO2吸收量的影响,下列说法错误的是(   

A.图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物

B.图中e点时,甲植物净光合强度比乙植物净光合强度大

C.图中d点,限制乙增产的外界因素可能是CO2浓度、温度

D.在缺Mg培养液中培养甲植物,则其b1点将向右移动

 

B 【解析】 据图分析:当光照强度为0时,甲植物的呼吸作用速率高于乙植物;当光照强度为c时,甲、乙曲线相交,表示甲乙植物的净光合作用速率相等;再根据真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率解答。 A、据图分析,甲的光补偿点和光饱和点高于乙,故甲是阳生植物,乙是阴生植物,A正确; B、e点时甲、乙曲线相交,甲植物净光合强度等于乙植物净光合强度,B错误; C、d点乙已经达到光饱和点,限制乙增产的外界因素不再是自变量光照强度,而是温度和二氧化碳浓度等,C正确; D、缺Mg培养液中培养甲植物,叶绿素会合成不足,则光补偿点b1点将向右移动,D正确。 故选B。
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考点分析:
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下列有关科学家探索光合作用的实验中,叙述错误的是(   

A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所

B.金鱼藻是水生植物,用作探究光合作用产物是O2时,利于收集气体

C.银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时,不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色

D.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径

 

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下列与“绿叶中色素的提取和分离”实验有关的叙述,正确的是

A.提取绿叶中的色素时只能用无水乙醇溶解色素

B.研磨叶片后立即加入碳酸钙可防止色素被破坏

C.叶绿素b在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素

D.不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序不同

 

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如图所示为叶绿体的结构与功能,下列说法不正确的是(   

A.光合作用光反应阶段发生的场所是结构A

B.破坏叶绿体内膜后,O2不能产生

C.ATP在结构A中产生,在结构B中被消耗,能量储存在甲中

D.如果突然停止光照,短时间内的C3含量将会增加

 

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下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述错误的是(   

A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌

B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式

C. CO2能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

D.质量分数为10%溶液的作用是吸收酵母菌产生的CO2

 

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下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(   

A.有氧呼吸能将有机物氧化分解成无机物,无氧呼吸的产物中没有无机物

B.细胞呼吸过程产生的ATP不能用于光合作用的暗反应

C.无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失

D.马铃薯块茎无氧呼吸的产物可用酸性重铬酸钾来检测

 

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