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下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是( ) A.普利斯特利的实验证明绿色植物...

下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是(   

A.普利斯特利的实验证明绿色植物可以更新空气

B.鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的O2来自水

C.恩格尔曼的实验证明光合作用是在叶绿体中进行的

D.卡尔文用小球藻实验探明氧在光合作用中的转化途径

 

D 【解析】 光合作用的发现历程: (1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气; (2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能; (3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉; (4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体; (5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水; (6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。 A、普利斯特利的实验证明绿色植物可以更新空气,A正确; B、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水,B正确; C、恩格尔曼的实验证明光合作用的场所是叶绿体,C正确; D、卡尔文用小球藻实验探明CO2的固定过程中碳元素的转移途径,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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下列与细胞呼吸有关实例的叙述,正确的是(   

A.土壤板结需要及时松土,促进根系的有氧呼吸

B.干燥无氧环境细胞呼吸弱,利于蔬菜长期保鲜

C.利用乳酸菌制作酸奶时,需要给发酵装置通气

D.水稻幼苗根系生活在水中,只能进行无氧呼吸

 

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某植物的根在浸水过程中,细胞呼吸速率随浸泡时间变化的情况如下图所示。下列叙述错误的是(   

A.Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率逐渐下降

B.Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率逐渐上升

C.Ⅰ和Ⅲ两个阶段曲线下降的主要原因不同

D.根细胞在a点时的有氧呼吸强度小于b点时

 

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下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述,错误的是(   

A.水既是有氧呼吸的反应物,也是有氧呼吸的产物

B.细胞呼吸的每个反应阶段都能产生ATPNADH

C.有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段都会产生二氧化碳

D.无氧呼吸只能将葡萄糖中少部分能量储存到ATP

 

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下列关于细胞中ATP的叙述,错误的是(   

A.ATP的化学性质稳定,需要酶催化才能水解

B.细胞中ATPADP的相互转化是动态平衡的

C.人体细胞形成ATP所需要的能量来自细胞呼吸

D.ATP作为细胞内的能量“通货”是生物界的共性

 

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如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述正确的是(   

A.图甲的模型能够解释酶的高效性和专一性

B.图甲中的b能降低a参与化学反应的活化能

C.适当升高温度后重新测定,图乙中的f点将上移

D.图乙中f点以后,限制催化速率的主要因素是酶量

 

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