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下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是 ( ) A.图...

下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是

A.l23都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B.la点和图3e点的增长速率与图2中的c点对应

C.lb点和图3f点的增长速率与图2中的d点对应

D.123中的bcf点都可以表示种群达到了环境容纳量

 

D 【解析】 根据题意和图示分析可知:图中1、2、3都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律,种群数量呈现S型;即当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.图1中的a点、图2中的c点、图3中的e点为K/2值,种群增长率最大;图1中的b点、图2中的d点和图3中的f点为K值。 A、图1、2、3都是S型增长,都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律,A正确; B、图1中a点、图2中的c点和图3中e点对应种群数量为K/2,增长速率最快,B正确; C、图1、2、3中的b、d、f点都可以表示种群达到了环境容纳量,种群增长率为0,C正确; D、图1、2、3中的b、d、f点都可以表示种群达到了环境容纳量,c时为K/2,D错误。 故选D。
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考点分析:
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下列关于植物生长素发现过程的叙述,错误的是

A.达尔文根据实验提出,胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸,因而出现向光性

B.鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片

C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

D.温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的,并把这种物质命名为生长素

 

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植物的生长发育受多种植物激素的调节,但对植物的生长发育有调节作用的物质不一定是植物激素。下列叙述正确的是(   

A.植物叶片和果实的脱落仅与脱落酸(ABA)有关

B.植物和赤霉菌都能产生赤霉素(GA)及其他植物激素

C.a—蔡乙酸(NAA)不属于植物激素,因为该物质在植物体内不能合成

D.植物产生的细胞分裂素只来自于根尖,该激素具有促进细胞分裂的作用

 

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如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列推测最准确的是(   

A.抗原—抗体复合物被细胞丙吞噬消化得到的部分产物可被细胞利用

B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

C.细胞乙的来源只有细胞甲,由细胞甲受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成

D.人体免疫系统清除流感病毒过程中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

 

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如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图,下列有关叙述正确的是(   

A.下丘脑能够合成和释放e激素

B.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位

C.cd激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

D.上图表示的神经调节过程中,肾上腺、甲状腺均为效应器

 

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如图表示某些概念之间的相互关系。下列有关叙述错误的是(   

A.A代表人体下丘脑分泌的激素,则BC可分别代表垂体和促甲状腺激素

B.若该图表示反射弧内的3个神经元,则兴奋传递方向只能是单向的

C.ABC表示某自然生态系统中各营养级的能量值,则一定是A<B+C

D.若此图表示免疫调节过程,A表示抗原,则BC可能代表B细胞和浆细胞

 

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