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微生物接种方法很多,平板划线法是最常用的一种,下列操作方法正确的是( ) A.在...

微生物接种方法很多,平板划线法是最常用的一种,下列操作方法正确的是(   

A.在该操作过程中只需要灼烧接种环5

B.平板划线后培养微生物时要倒置培养

C.可以将第5区域的划线与第1区域的划线相连

D.划线操作时,如接种环不慎划破培养基,可以继续正常操作

 

B 【解析】 平板划线的操作的基本步骤是: (一)、右手持接种环,经火焰灭菌,待凉后,在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞,并将试管口过火焰,将以冷却的接种环伸入菌液,沾取一环菌液,将试管口过火焰丙塞上棉塞。  (二)、左手斜持琼脂平板,皿盖打开一条缝,右手于火焰近处將接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖,接种环不应划破培养基表面。 (三)、烧灼接种环,杀灭环上残留菌液,待冷却(是否冷却,可先在培养基边缘处试触,若琼脂溶化,表示未凉,稍等再试),从第一区域划线的末端开始往第二区内划线,重复以上操作,在第三四五区内划线,注意不要将最后一区的划线与第一区相连。 (四)、将平板倒置,放入培养箱中培养。 A、在每次划线前后均需要对接种环灼烧灭菌,因此在该操作过程中需要灼烧接种环6次,A错误; B、用平板培养基培养微生物时,为防止水蒸气凝集滴入培养基造成干扰或污染,应将平板倒过来放置培养,B正确; C、划线时要避免最后一区的划线与第一区线连。因为最后一区是细菌最稀少的,而第一区是细菌最致密的,如果连在一起则有可能影响单个菌落的分离效果,C错误; D、划线操作时,如接种环不慎划破培养基,则该培养基将不能继续使用,D错误。 故选B。
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考点分析:
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B.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

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若将某森林局部区域的全部乔木更换为单一乔木——灰桦,在没有继续人为干预的情况下,该区域各种乔木的相对比例随时间变化结果如下。有关说法正确的是

物种

更换树种前

占比(%)

更换树种后占比(%)

0年

50年

100年

150年

200年

灰桦

1

100

5

2

1

1

野生蓝果木

3

0

36

28

17

4

红枫

4

0

50

39

24

8

山毛榉

92

0

9

31

58

87

 

 

A. 该区域发生的演替属于初生演替

B. 灰桦的数量优势在竞争中被逐渐取代

C. 山毛榉的种群数量将呈“J”型增长

D. 更换树种改变了该群落最终演替的方向

 

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