下列有关显微镜的叙述，错误的是（ ）
①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大光圈
②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本
④在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的
A.②④ B.①③ C.①②③④ D.①②③
19世纪德国施莱登和施旺等科学家提出了细胞学说，其意义在于（ ）
①揭示出细胞的统一性 ②标志着生物学研究进入细胞水平
③认识到细胞的多样性 ④明确了生物体结构的差异性
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是 （ ）
①噬菌体 ②血液 ③神经元 ④念珠藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥心脏
⑦一片菜地里所有蚜虫⑧某森林中的所有鸟 ⑨一片草原 ⑩某池塘中的所有生物
A.③②⑥①⑦⑩⑨ B.③②⑥④⑦⑩⑨
C.④⑤②⑥⑦⑩⑨ D.⑤⑥③②④⑦⑩⑨
某校生物兴趣小组在学习了“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量C02时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
利用提供的U形管（若滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，完成探究实验：
实验步骤：
（1）将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
（2）一段时间后观察__________的变化。
（3）CO2可以使用_______________进行检测，溶液由蓝变绿再变_____。
实验结果预测和结论：
（4）①如果A侧液面__________，B侧液面__________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果A侧液面__________，B侧液面__________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果____________________________________________________________。
右图表示的是测定保温瓶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：保温瓶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出
热量更多。
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
A | ①______________ | 加入10g活性干酵母 | ②______________ |
B | 加入240ml煮沸后冷却的 | 加入10g活性干酵母 | 加入石蜡油，铺满液面 |
（2）该实验是一个_______实验，其中B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是__________，这是为了控制该实验的_______变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C,步骤如下：
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
C | 加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | 加入10g灭活的干酵母 | 加入石蜡油，铺满液面 |
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：__________________（用“<、=、>”表示），则假设成立。
分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。
处理 | A | B | C |
SiO2（少量） | + | + | + |
CaCO3（少量） | － | + | + |
95%乙醇（10毫升） | + | － | + |
蒸馏水（10毫升） | － | + | － |
注：“+”表示加；“－”表示不加。
试回答：
（1）A处理得到的溶液颜色是________，原因是_______________________。
（2）B处理得到的溶液颜色是________，原因是_______________________。
（3）C处理得到的溶液颜色是________，原因是_______________________。
