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下列实验所采取的的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是( ) A.利用果胶...

下列实验所采取的的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是(   

A.利用果胶酶提高水果的出汁率

B.滴加唾液促使淀粉的分解

C.滴加FeC13溶液提高过氧化氢的分解速率

D.利用水浴加热提高还原糖与斐林试剂的反应速率

 

D 【解析】 本题结合实验,考查酶的相关知识,意在考查考生分析实验提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力。 利用水浴加热促进斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀中,水浴加热为反应提供了活化的能量,使反应速率加快,而滴加FeCl3使H2O2分解加快、利用果胶酶提高水果的出汁率和滴加唾液促使淀粉的分解,都是利用催化剂,通过降低反应的活化能,从而使反应速率加快,综上所述,D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。  
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考点分析:
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下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述,错误的是(   

A.该实验已存在对照,不需要再增设一组对照组

B.在该实验中,操作步骤为:制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→高倍镜观察

C.用紫色洋葱为材料进行该实验,便于观察实验现象

D.材料的不同位置细胞质壁分离程度并不完全一致

 

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由图中曲线ab表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是(  )

A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D.抑制细胞呼吸对方式ab的转运速率均有影响

 

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下列关于“胞吞”和“胞吐”过程的叙述,错误的是(   

A.在物质跨膜运输过程中,“胞吞”和“胞吐”过程是普遍存在的现象

B.“胞吞和“胞吐”过程均需要消耗细胞呼吸释放的能量

C.“胞吞”形成的囊泡在细胞内可被溶酶体降解

D.“胞吞”和“胞吐”过程均不需要与膜上的蛋白质结合但离不开膜上磷脂双分子层的流动

 

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将用3H标记的尿嘧啶引入某类绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组结构是(  )

A. 细胞核、核仁和中心体

B. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

C. 细胞核、核糖体和高尔基体

D. 细胞核、核糖体、内质网和液泡

 

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有人利用真核单细胞生物ab做了如下实验,这个实验最能说明的问题是

A. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

C. c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D. 细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

 

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