为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示由此可初步推测( )
A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
下列关于植物激素的叙述中,正确的是( )
A.植物体内的不同腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的脱落
B.生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
C.乙烯可以促进苹果等果实的生长发育和成熟
D.植物激素能够直接参与细胞代谢并传达调节代谢的信息
下图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行②、③、④所示的实验,则②、③、④中燕麦的生长情况依次是( )
A.向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲
B.向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲
C.向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲
D.向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲
下图是与生长素有关的几个实验,下列叙述不正确的是
A.三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度
B.实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输,而茎尖处的生长素向近地侧运输
C.实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度
D.实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1=a1>a2>a3
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理甲图中A端,乙图中B端,适宜条件下放置一段时间,检测放射性情况,下列叙述正确的是( )
A.不能在甲图中的B端探测到14C的存在
B.不能在乙图中的A端探测到14C的存在
C.甲乙对照可说明吲哚乙酸具有极性运输的特点
D.甲乙两图枝条中的侧芽基本都能检测到放射性
当人体注射了H7N9禽流感病毒蛋白制备的疫苗,正常体内不会发生的反应是( )
A.吞噬细胞呈递抗原
B.浆细胞产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体
C.效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞
D.B细胞受刺激分化成记忆细胞