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下列关于生物学科学研究方法或手段的叙述,错误的是( ) A.分离叶绿体中的色素可...

下列关于生物学科学研究方法或手段的叙述,错误的是(   

A.分离叶绿体中的色素可用纸层析法

B.分离细胞中的细胞器可用差速离心法

C.生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型

D.卡尔文研究光合作用中碳原子的转移途径运用了荧光标记法

 

D 【解析】 1.通过建构模型能够使生命现象或过程得到简化、纯化,对生物系统的发展状况有了更准确的认识。生物学研究中通常用到的模型包括物理模型、数学模型和概念模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。 2. 同位素标记法:同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物,化学性质不会改变。科学家通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫做同位素标记法。如用3H标记氨基酸探究分泌蛋白的合成运输过程,鲁宾和卡门用18O分别标记水和二氧化碳探究氧气的来源,以及卡尔文用14C标记二氧化碳探究碳的转移途径等。 3. 分离各种细胞器的方法研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来常用的方法是差速离心法:将细胞膜破坏后,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管中,用高速离心机在不同的转速下进行离心处理,就能将各种细胞器分离开。 A、提取叶绿体中的色素后,将滤液画在滤纸条上进行层析,因此可用纸层析法分离色素,A正确; B、由于不同细胞器的密度不同,因此可以采用差速离心法将不同细胞器分离,B正确; C、根据以上分析可知,生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型,C正确; D、卡尔文研究光合作用中碳原子的转移途径运用了同位素标记法究,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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将长势相同的小麦幼苗作下图所示的处理,若干天后小麦的长势情况是(   

A.>> B.>> C.>> D.>>

 

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下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述,正确的是(   

A.在研磨绿叶时加入少量有助于研磨充分

B.研磨中加入少量无水乙醇可以防止叶绿素被破坏

C.色素在滤纸上分离是由于其在层析液中溶解度不同

D.层析液必须触及滤液细线以便在滤纸条上扩散

 

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下图是探究酵母菌呼吸方式的实验,相关叙述错误的是(   

   

A.若甲中液滴左移,乙的不动,则酵母菌只进行有氧呼吸

B.若甲中液滴不动,乙的右移,则酵母菌只进行无氧呼吸

C.若甲中液滴左移,乙的右移,则酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.若甲、乙中液滴均不移动,则酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

 

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突然停止光照后,植物叶肉细胞中物质含量变化正确的是(   

A.变多,变少 B.变少,变少

C.变少,变多 D.ATP[H]变多

 

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下列关于植物叶肉细胞光合作用过程的叙述,正确的是(   

A.水在叶绿体基质中被分解成[H]O2

B.光反应为暗反应提供ADP[H]

C.CO2的固定过程需消耗ATP[H]

D.被还原后一部分形成糖类,一部分形成

 

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