下图是对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（ ）
A.④和⑤是不同种类的物质
B.①和②均能够萌发形成幼苗
C.③能维持细胞的酸碱平衡
D.点燃后产生CO2中的C来自于种子的糖类
用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为
A.2.4平方毫米 B.8平方毫米 C.36平方毫米 D.400平方毫米
冬春季节为流感高发时期，下列有关流感病毒的叙述正确的是（ ）
A.流感病毒具有严整结构，主要由衣壳蛋白和核酸构成
B.流感病毒同时具有DNA和RNA两种核酸
C.实验室可用营养丰富的合成培养基培养病毒
D.病毒没有细胞结构，但可以独立表现各项生命活动
小麦种子萌发时会产生两种淀粉酶，其中a-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH小于3．6时迅速失活：而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活。为了研究种子萌发前后a-淀粉酶的活力变化，某生物兴趣小组利用淀粉琼脂培养基进行实验。
实验原理：
淀粉酶可催化培养基内的淀粉水解；淀粉被分解的区域加碘液后呈现棕黄色的清晰区。
实验步骤：
①选取等量小麦干种子、萌发1天的种子和萌发3天的种子（以下按此顺序），加入等量的石英砂、蒸馏水研磨后，分别获得三种淀粉酶提取液。
②取上述三种淀粉酶提取液各2mL，加入等量的pH=5．6的磷酸缓冲液，并进行相应的处理，获得三种相应的淀粉酶处理液。
③选取相同大小的4片圆形滤纸片编号1~4，分别浸入 ？ 和上述三种淀粉酶处理液中。一段时间后取出，分别覆盖在淀粉琼脂培养基面（图1），静置。
④一段时间后取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，再用清水除去多余碘液，结果如图2所示。
请分析回答：
（1）步骤①中加入石英砂的目的是____。步骤②中对提取获得的淀粉酶液进行“相应的处理”是指____。
（2）步骤③中“？”是指____，作为对照。
（3）从图2实验结果可知，小麦干种子中淀粉酶活力很____（填“强”或“弱”）；淀粉酶活力随着小麦种子发芽天数增加而____（填“增强”或“降低”）
（4）若增加一组含蔗糖酶的滤纸片5，重复上述实验处理，滤纸片5区域的颜色为____，说明酶具有____性。
为了研究植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草的根尖细胞有丝分裂和种子萌发率影响的研究，结果如下表。请分析回答：
可可碱浓度（mmoL-1） | 分裂期细胞所占比例（%） | 种子萌发率（%） | |
前期和中期 | 后期和末期 | ||
0 | 3．73 | 0．69 | 81．5 |
0．1 | 2．90 | 0．64 | 68．1 |
0．5 | 2．10 | 0．38 | 18．6 |
1．0 | 1．96 | 0．24 | 2．3 |
（1）利用显微镜观察鬼针草的根尖细胞有丝分裂时，临时装片制作的流程为：取材→解离→____→____→制片。
（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液处理根尖细胞，目的是分解____，使细胞分离开来。再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内____更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞____。
（3）下列是科研人员在显微镜下拍摄的细胞分裂图像。这些细胞在一个细胞周期中出现的先后顺序依次为____（用字母和箭头表示）。
（4）根据实验结果推测，一定浓度的可可碱可以抑制____、____，从而降低鬼针草数量。
图1表示有丝分裂的不同时期中每条染色体上DNA含量变化曲线。图2表示某生物处于不同时期的细胞分裂图像。请据图回答：
（1）图1中AB段对应的时期是____，该时期细胞内的主要变化是____。
（2）观察染色体的最佳时期是图2中的______细胞，该图示细胞中染色体数和DNA分子数分别为____。
（3）图2中，处于图1BC段的细胞有________；从乙细胞→甲细胞的染色体行为变化对应图1中____段。
（4）核膜、核仁的重新出现发生在图1中的____段。
