为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间，实验数据如下表。
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。 AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。
组别 | 醋酸铅溶液浓度 /g·L-1 | 脑组织铅含量 /g． Gprot-1 | AchE活性/U·mgprot-1 | 到达原平台水 域时间/s |
① | 0 | 0．18 | 1．56 | 22．7 |
② | 0．05 | 0．29 | 1．37 | 23．1 |
③ | 1 | 0．57 | 1．08 | 26．9 |
④ | 2 | 1．05 | 0．76 | 36．4 |
请回答：
（1）根据实验数据可知，用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________，通过该指标可判断④组大鼠学习记忆能力最弱，其可能原因是：脑组织铅含量增高，导致Ach水解速度_____________，从而导致大鼠学习记忆能力减弱。
（2）已知大鼠能够到达原平台水域是由于形成了条件反射，该反射的结构基础是_____________。若对大鼠的神经纤维进行切断、麻醉等处理，就会发生传导阻滞或丧失传导功能等现象，由此说明兴奋在神经纤维上的传导必须满足的条件是_____________。
（3）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是_____________，以此强化神经元之间的联系。
如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种系统，①②是有关的生理过程。据图回答：
（1）据图分析，A表示__________，B__________。
（2）内环境通过A交换气体必须通过肺泡壁细胞和__________细胞，后者直接生活的内环境是__________。
（3）请用文字与箭头画简图表示内环境中三种主要的液体之间的关系：____________________。
下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（ ）
A.人类活动对群落的影响肯定要超过其他所有自然因素的影响
B.人类活动对群落的影响都是破坏性的
C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
下列群落中，其植物能通过植株间隔和根系分布以最大限度减少竞争和充分利用水分的是
A.荒漠 B.苔原
C.草原 D.森林
“螟蛉有子，蜾嬴负之”，这两种生物之间存在的关系是（ ）
A.竞争 B.寄生 C.互利共生 D.捕食
某同学在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的曲线。下列有关分析错误的是（ ）
A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率
B.本实验中不存在对照实验，酵母菌个体数常用抽样检测法获得
C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏
D.酵母菌种群的K值就是酵母菌在此生存环境中的稳定平衡密度
