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脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使...

脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的含量发生改变,当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态进入到萌发状态,反之,种子则处于休眠状态。下列叙述错误的是(   

A.脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用

B.种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导

C.赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发

D.萌发的种子对脱落酸的敏感性增强,对赤霉素的敏感性降低

 

D 【解析】 分析题干可知,脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用,当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态进入到萌发状态,反之,种子则处于休眠状态。 A、脱落酸促进种子休眠,赤霉素抑制种子休眠,二者在对种子休眠的调控过程中具有拮抗作用,A正确; B、根据题干信息可知,种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导,B正确; C、环境因素如光照、温度等会引起植物激素合成和降解的变化,进而对基因组的表达进行调节。赤霉素正是通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发,C正确; D、“当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态转变为萌发状态,反之,种子则处于休眠状态”,这说明萌发的种子对赤霉素的敏感性增强,对脱落酸的敏感性降低,D错误。 故选D。
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考点分析:
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某学者利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因,先将原始菌种涂布在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后,在2号上找到对应的菌落,然后接种到不含链霉素的4号培养液中,培养后再涂布到5号培养基上,并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是(   

A.大肠杆菌抗链霉素的性状是由基因突变引起的

B.大肠杆菌的抗链霉素突变是由链霉素诱导产生的

C.4号与8号培养液中,抗链霉素菌株的比例逐渐增大

D.在一定时间内4号培养液中大肠杆菌的数量逐渐增多

 

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叶绿体的类囊体是光反应的场所,某学者利用在pH80条件提取的类囊体做了如下实验:①将类囊体悬浮于无缓冲作用的溶液中,照光后类囊体内溶液的pH下降;②在黑暗中,将类囊体悬浮于pH40的含有ADPPi的某种有机酸溶液中,类囊体腔内的pH变为40且类囊体内外均无ATP的合成;③在实验②结束后,将悬浮液的pH迅速调整到80,悬浮液中有ATP的生成。下列分析不合理的是(   

A.照光时类囊体内的H来自光反应中水的光解

B.类囊体内H的跨膜转运不需要蛋白质的协助

C.光照条件下类囊体内H的浓度高于叶绿体基质

D.H由类囊体进入叶绿体基质时能驱动ATP的合成

 

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在细胞的生命活动中,许多重要的代谢反应发生在生物膜上。发生在酵母菌生物膜上的代谢反应是(   

A.氨基酸的脱水缩合 B.DNA的复制与转录

C.O2[H]结合生成水 D.葡萄糖分解产生乙醇

 

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“四位一体”(人居—种植—养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将养猪、养鸭、种植农作物、养蘑菇、沼气工程等多个生产过程有机地结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益得到了良性发展。如图是该系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:

(1)生态工程建设的目的就是遵循自然界______的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较,生态工程是一类______________的工程体系。

(2)该生态系统中的生产者主要是______。动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中,经过______(填生物名称)的作用,可以形成硝酸盐被植物吸收利用。

(3)该生态农业模式的建立要考虑环境承载力,处理好生物与环境的协调与平衡,这体现了生态工程的____原理。该生态农业模式的建立不但要考虑到自然生态系统的规律,还要考虑到经济与社会等系统的影响力,这体现了生态工程的____原理。

(4)这种生产模式对环境的污染小,因为生产一种产品时产生的有机废物变成了______。与普通的农业生态系统相比,“四位一体”生态农业具有更大的产出投入比的原因主要是__________________

 

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常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖产生酒精。请分析回答下列问题:

(1)在制备含琼脂的培养基和倒平板的过程中,下列选项需要的是________(填序号)。

①酒精灯    ②接种环    ③高压蒸汽灭菌锅    ④培养皿

(2)将自然界收集的酵母菌菌株转接到仅以______为碳源的培养基中,_______(填“有氧”或“无氧”)条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。

(3)将搜集到的酵母菌放入培养液中扩大培养后,用稀释涂布平板法计算每克样品中的菌株数的公式为(C÷V)×M,其中C代表______。对于需要长期保存的菌种,可以采用___________的方法。           

(4)纯化后的酶A可以用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下,带电荷相同的蛋白质电泳速度越快,说明_____________。       

(5)生产上常将酶A固定化以反复利用。部分操作如下:将酶A固定在_______(“溶于水”或“不溶于水”)的载体上,将其装入反应柱内后,需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱,以除去未吸附的酶 A。一般来说,酶不适合采用__________法固定化。

 

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