每次考试可能都需要同学“冥思苦想”，此时直接参与该活动的最小生命系统是（ ）
A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统
某校一个生物活动小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探究，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。
（1）实验步骤
第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为14N—DNA；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA。用离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。
第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（I），同样离心，请
如果DNA分布情况为_______________________________，则是全保留复制；如果DNA分布情况为_____，则是半保留复制。
第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖两代（Ⅱ），同样离心，请
如果DNA分布情况为____________________，则是全保留复制；如果DNA分布情况为____________，则是半保留复制。
（2）有人提出：第一代（I）的DNA用解旋酶处理后离心，就能直接判断DNA的复制方式。如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。你认为该同学说法是否正确_______________________________？原因是什么？______________。
细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。请回答：
（1）19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用。在研究染色体的组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是_____________________________________。
（2）DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着________，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的__________。
（3）DNA的复制需要__________________酶，这些酶的合成场所是____________，从合成场所到达作用部位，共穿过____层膜结构。
（4）某个DNA片段由400对碱基组成，A+T占碱基总数和的34%，若该DNA片段复制3次，消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸分子个数为__________。
（5）经分离得到X、Y两种未知菌种，分析其DNA的碱基组成，发现X菌的腺嘌呤含量为42%，而Y菌的胞嘧啶含量为18%。可以推知两菌种中耐热性较强的是________________。
某DNA分子由1000个碱基对组成，且两条链均被l5N标记，其中一条链上的A+T所占的比例为40%。如图表示该DNA分子的部分片段示意图，请回答下列问题：
（1）由图示可知，①的名称是______________，由④⑤⑥共同构成的物质的名称是______________。
（2）洋葱根尖细胞能发生DNA复制的场所有____________________________。DNA复制过程中，能使碱基之间的氢键断裂的酶是______________，复制时是以DNA分子的___________条链为模板进行的。
（3）DNA复制的意义是_____________________________________________________。DNA复制遵循______________原则。
（4）将该DNA分子置于不含l5N的培养液中复制三代，第三代中被15N标记的DNA分子所占的比例是____________。复制过程共需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为___________个。
按照图示1→2→3→4进行实验，可验证朊病毒是蛋白质侵染因子。朊病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。
（1）本实验采用的方法是____________。
（2）从理论上讲，离心后上清液中_____________（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中_____________（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是___________________。
（3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（ NH4）235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于_______________中，少量位于__________中，原因是____________________________________________。
请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
（1）实验设计方案：
第一步:从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基。
第二步:按照表格中的处理，制备培养基
组合编号 | A | B | C |
处理 | _______________ | 加入提取出的S型 细菌DNA | ________________ |
第三步:______________________________。
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察_______________生长情况。
（2）预测实验结果并得出结论
实验结果：________________
