自然条件下，种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的是
曲线上的点 | N | (K－N)/K |
Sl | 20 | 0．90 |
S2 | 50 | 0．75 |
S3 | 100 | 0．50 |
S4 | 150 | 0．25 |
S5 | 180 | 0．10 |
A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D.(K—N)／K值为0．50时，种群增长速率最大
下列对种群特征的描述中，错误的是
A.某田鼠种群中，雌雄比例约为1：1
B.某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%
C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D.某池塘生物种类繁多，据统计含有150多种生物
下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( )
A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C.利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
下列关于种群和群落的说法，正确的是（ ）
A.一个村庄里所有的骡子是一个种群
B.一个池塘中所有的蓝藻是一个种群
C.一个池塘中所有的鱼是一个群落
D.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜是一个种群
在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：
①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血细胞计数板进行计数，记录数据。
②把酵母菌培养液放置在冰箱中。
③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。
下列对该实验的有关说法不正确的是（ ）
A.该同学实验操作中只有2处错误
B.对于压在小方格界限上的酵母菌，应按照“左上原则”计数
C.用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释
D.要获得较为准确的数值，减少误差，应多次计数，取平均值
生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示
A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化
