细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是 ( )
A. 德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说阐明了细胞是一个相对独立的单位
一场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验査明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是( )
A. EHEC为原核细胞，有细胞壁
B. EHEC的遗传物质主要是DNA
C. EHEC细胞的多种细胞器中可以进行各种反应
D. EHEC细胞的细胞核中有染色体
下列哪些选项均属于生命系统范畴( )
①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的筛管
A. ①③⑥⑧⑨ B. ③④⑥⑨⑩
C. ⑤⑥⑦⑧⑩ D. ②④⑥⑦⑩
下图是高等植物细胞有丝分裂某些时期的模式图，请据图回答：
A．
B．
C．
D．
（1）图中细胞分裂的正确顺序是_______。（用字母表示）
（2）A图所示细胞处于有丝分裂的_______期，该时期细胞有染色体_______条，DNA分子_______条。
（3）植物细胞有丝分裂装片的制作流程为：_______、漂洗、_______、制片。在光学显微镜下观察该生物的染色体，通常选择图_______（填字母）所示的时期。
（4）动植物有丝分裂主要区别在前期和末期：动物细胞前期由_______发出星射线形成纺锤体；植物细胞末期在赤道板处形成_______进而向四周扩展形成细胞壁。
回答下列问题：
（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的___________上，该物质主要捕获可见光中的_________。
（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_______。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是__________________________。
（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度________（填“高”或“低”）。
小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：
分 组 步 骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 |
④ | 37°C 保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ |
注：“+”数目越多表示蓝色越深
步骤①中加入C是_____________________，步骤②中加缓冲液的目的是_______________________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_____________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应_________。
（2）小麦淀粉酶包括：α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下方案：
I.红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL，使α-淀粉酶失活；
II.红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL ，X处理。
如上法实验操作并显色测定
X处理的作用是使________________________。若I中两管显色结果无明显差异，且II中的显色结果为红粒管颜色___________ 白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
