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从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是 A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖...

从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是

A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等

B.可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体

C.含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体

D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡

 

C 【解析】 A、有氧呼吸产生水,脱水缩合产生水,A正确。 B、光合作用和细胞呼吸可以产生ATP,B正确。 C、核糖体也含有RNA,C错误。 D、叶绿体中含有叶绿素与类胡萝卜素,液泡中含有花青素,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病,下列关于塞卡病毒的说法正确的是 ( )

A.没有细胞结构,不属于生物

B.没有细胞结构,必须寄生在活细胞内

C.能引发传染病,在人工配置的培养基上可以生存

D.能引发传染病,通过细胞分裂繁衍后代

 

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下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是

A.蓝藻是不能进行光合作用的异养生物,而细菌是能进行光合作用的自养生物

B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物,而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物

C.二者细胞中都没有成形的细胞核,但都有拟核,拟核中有染色体

D.二者都属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,但有核糖体

 

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请回答下列问题:

1)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,该实验的因变量是________________,过氧化氢酶促使过氧化氢分解的原因是__________________________

2)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,色素的分离原理是_________________,在提取绿叶中的色素过程中,向研钵中加入的二氧化硅和碳酸钙的目的分别是_______________________________________

3)在“探究关照强弱对光合作用强度的影响”实验中,如何控制该实验的自变量(光照强弱)__________________________,在适宜的光照条件下沉于试管底部的叶圆片上浮的原因___________

 

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下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,ah为物质名称,请回答:

1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 _____________,物质b_________,光反应为暗反应提供的物质是_________________

2)① 和④发生的场所分别是_______________________________

3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是_____________

4)较强光照下,⑤过程中d的移动方向从_________________________

5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是_____________;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是_______________

6)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是____________(用图中标号表示)。

 

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请根据所学内容,解读下列与酶有关的图示、曲线,然后回答下列问题。

(1)图1和图2分别表示了酶具有_____________的特性。

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,当pH从5上升到7时,酶活性的变化过程是_______;从图示曲线我们还可以得出随温度的改变,酶的最适pH________(填“会”、“不会”)改变。

(3)图4中酶处于最适环境,A点后酶促反应速率不再增加,其限制因素主要是_________

(4)从图5可以得岀的结论是:在底物足量条件下,____

 

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