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某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。...

某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,错误的是

A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

 

B 【解析】 生长素的产生部位是幼嫩的芽、叶、和发育中的种子,幼嫩的枝条生理代谢活跃容易成活;生长素作用具有两重性,低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用。 A、幼嫩的枝条生理代谢活跃,芽能产生生长素,促进枝条生根,因此芽较多的嫩枝更容易成活,A正确; B、生长素的作用具有两重性,较低浓度范围内促进生根,较高浓度时会抑制植物生根,所以生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短不一定成正比,B错误; C、生长素类似物对环境中的植物会产生一定的影响,实验结束后应妥善处理废液,C正确; D、生长素的作用具有两重性,在最适浓度两侧,对于促进根生长的生长素浓度应该具有两个,D正确。 故选B。  
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考点分析:
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下列关于植物生长素的叙述,正确的是(   

A.达尔文的实验证明,胚芽鞘背光一侧的生长素含量对于向光一侧

B.温特从高等植物中分离出生长素,并确认其化学本质

C.生长素的作用效果与浓度有关,与细胞的成熟情况无关

D.生长素的浓度增高到一定值时,通过促进乙烯的合成抑制生长

 

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下列关于人体内激素、酶和神经递质的叙述,正确的是(   

A.三者都是信息分子,都不组成细胞结构

B.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息

C.酶和激素都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素

D.激素弥散到体液中,一经靶细胞接受即被灭活

 

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科普动漫《工作细胞》的出现,掀起了一股科普潮,其中形形色色的免疫细胞非常抢眼。T细胞主要包括抑制性T细胞(Ts)、辅助性T细胞(Th)和胞毒性T细胞(Tc)。Tc能杀伤被病毒感染的细胞,Th能通过分泌淋巴因子促进B细胞分化并提高Tc的杀伤力,Ts能抑制Th的活性。下列分析错误的是(   

A.TsThTc均来自骨髓造血干细胞的增殖分化

B.Tc能诱导被病原体感染的细胞凋亡

C.ThTc在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用

D.增强Ts的功能有利于移植器官的成活

 

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如图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述不正确的是(   

A.图中表示的是体液免疫过程

B.图中能识别抗原的细胞或物质有abd

C.d可在细胞内外起作用,化学本质是蛋白质

D.同种抗原再次进入人体,细胞b能迅速分化成细胞c

 

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下列不利于人体散热的是(   

A.皮肤毛细血管舒张 B.汗腺分泌汗液增加

C.骨骼肌不自主战栗 D.用酒精擦拭皮肤

 

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