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下图为人体某些生命活动调节的示意图,请据图分析回答: (1)激素⑤⑥⑨中可以被蛋...

下图为人体某些生命活动调节的示意图,请据图分析回答:

1)激素⑤⑥⑨中可以被蛋白酶分解的是___________

2)冬泳时,寒冷刺激时,皮肤中的___________受到刺激并通过神经元传入___________形成冷觉,并引起“下丘脑—垂体—甲状腺”分泌活动的一系列改变,使激素⑥的分泌增加,促进细胞代谢,使机体产热量增加,以抵御寒冷。当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时,又反过来抑制________________分泌相关激素,这样的调节机制是_____________

3)下列关于激素共同特征的理解,正确的是___________(填序号)。

①激素只选择性地作用于特定的靶细胞,表现激素作用的特异性   ②激素是一种信息分子   ③激素是体内高效能的生物催化物质    ④激素发挥作用离不开与受体的相互作用

4)目前普遍认为,内环境的稳态依赖于____________调节。

 

⑤⑨ 冷觉(或温度)感受器 大脑皮层 下丘脑和垂体 (负)反馈调节 ①②④ 神经一体液—免疫 【解析】 题图图中①为促激素释放激素,②为促性腺激素、③为促甲状腺激素、④为促肾上腺皮质激素、⑤为生长激素、⑥为甲状腺激素、⑦为肾上腺素、⑧为胰高血糖素、 ⑨为胰岛素。在激素的分级调节中,下丘脑可以分泌促激素释放激素作用于垂体,垂体再分泌相应的促激素促进相应腺体分泌相关激素,但是当该激素分泌过多时,反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌作用,这属于反馈调节。 (1)图中⑤为生长激素、⑥为甲状腺激素、⑨为胰岛素,生长激素和胰岛素是蛋白质类激素,而甲状腺激素为氨基酸类的衍生物,根据酶的专一性,可以被蛋白酶分解的是生长激素和胰岛素,即⑤⑨。 (2)寒冷剌激时,皮肤中的冷觉(或温度)感受器受刺激并通入神经传到大脑皮层形成冷觉,使甲状腺激素的含量增加,促进质代谢和能量代谢(或细胞代谢), 使机体产热量增加,抵御寒冷,当血液中的激素⑥即甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,使甲状腺激素的分泌减少,这样的调节机制是(负)反馈调节。 (3)①激素在靶细胞的细胞膜上均有特异性受体,因此激素只选择性地作用于特定的靶细胞,表现激素作用的特异性,①正确;②激素是一种信息分子,不参与代谢,也不起催化作用,只是对细胞的代谢起调节作用,故激素是信息分子,②正确;③激素是具有调节作用的物质,不具有催化作用,③错误;④激素发挥作用需要与特定的受体进行结合,然后才能发挥作用,④正确。 (4)目前普遍认为,内环境稳态的调节机制是神经一体液—免疫调节网络。
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考点分析:
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下列关于植物激素的叙述中,正确的是(   

①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素

②缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟

④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息

⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性

⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制

⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

A. ②④⑥ B. ③⑤⑦ C. ②④⑥⑦ D. ①③⑥⑦

 

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某兴趣小组在调查麻雀密度时,用捕鸟网捕获了50只鸟,其中麻雀20只,做好标记后放生。1个月后,在同样的地点又捕获了50只鸟,其中有标记的麻雀5只,没有标记的麻雀10只。由于麻雀被捕一次后更难捕捉,因此推测此地区中麻雀的种群数量最可能(  )

A.小于60 B.大于60 C.小于220 D.大于220

 

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下图①②分别代表不同组织或器官的细胞,A表示物质,符合该模型的是(   

A.①睾丸,②全身细胞,A雌性激素

B.①小肠黏膜,②胰腺,A促胰液素

C.①中间神经元,②传入神经元,A神经递质

D.①下丘脑,②垂体细胞,A生长激素

 

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关于生物学知识的判断,正确的有

①切除动物垂体后,动物血液中的性激素和甲状腺激素都会减少

②油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产

③甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加

④激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

 

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对以下图中有关的生物学意义的描述正确的是(   

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接物质交换,体内细跑与A之间才能直接进行物质交换

C.丙图,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D.图丁中效应T细胞可直接杀死靶细胞中细菌或病毒

 

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