如图是科学家利用大肠杆菌生产人胰岛素的部分过程。请结合相关知识回答问题：
（1）除图示方法获得目的基因（人胰岛素基因）外，还可通过________的方法获得目的基因。
（2）图示所获得的人胰岛素基因在大肠杆菌中不能表达，需要质粒为其提供________、终止子等调控因子，质粒含有一个或多个________切割位点，供目的基因插入其中；质粒上还含有________，供重组DNA的鉴定和选择。
（3）图中切割人胰岛素基因和质粒的酶（酶A）相同，其目的是________，将重组DNA分子导入大肠杆菌后，常需用________技术检测目的基因是否转录出了mRNA。
图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图二为某生态系统的能量金字塔简图，其中①、②、③、④分别代表不同的营养级。图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为kJ。请据图回答问题：
（1）图一生态系统中的分解者是________，②过程中碳的传递形式是________，丙中A为第_______营养级，③代表的生理作用为________。
（2）若图一中的生产者固定了2000kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为________kJ。
（3）若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ，结合图三，则营养级①、②之间的能量传递效率是________。从中可以看出生态系统的能量流动具有________的特点。
如图是某农田生态系统的食物网示意图。请据图回答相关问题：
（1）该食物网中蛇占有________个营养级。
（2）对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分外，还包括________、________。
（3）如果大量捕蛇，鼠种群的K值会________，会引起农作物产量________（填“增加”或“减少”或“不变”）。
（4）在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时，常采用________法进行采集、调查。士壤中小动物在该生态系统中的成分包括________、________。
（5）绿色植物的“绿色”作为________信息提示野兔可以进行采食，可见生态系统中信息能够通过_______，以维持生态系统的稳定。
今年江南初夏，雨打黄梅无日头，大量雨水泻太湖，科研人员连续对太湖某地点采集并测定水样，结果表明，无机氮浓度和无机磷浓度都明显增加。
（1）对采样水中某种单细胞硅藻进行培养时，必须的条件是________、________。（写出两个即可）
（2）在对某种单细胞硅藻的培养过程中，需使用血细胞计数板每天定时对其进行计数。请回答以下问题：
①取出样液进行计数之前，建议震荡几次，其目的是________。
②在培养后期计数前通常需要将样液稀释，这是因为________。
③如果用血细胞计数板计数细胞时进行如图所示的操作，统计出来的数据比实际值偏________，正确的操作应该是________。
④请用方框在下图血细胞计数室图中标出抽样计数区域。
________
如图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：
（1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与________（激素）相关性最大。
（2）在果实生长的调节中起协同作用的激素有________、________、________，在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有________。
（3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①________，②________。
（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是多种激素________的结果。
如图1为某病毒侵入机体被杀伤的过程图解，据图回答：
（1）图1中细胞①为________，与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为________。
（2）靶细胞裂解后，抗原要靠________进一步清除。
（3）图2细胞为________细胞，通过该细胞进行免疫的方式称为________。
（4）人类免疫缺陷病毒进入人体后，主要识别________细胞表面的CD4受体从而侵入细胞。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：_____________________。
