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在“模拟孟德尔的杂交实验”中,甲、丙容器共同表示 F1 雌性个体的基因型,乙、丁...

模拟孟德尔的杂交实验中,甲、丙容器共同表示 F1 雌性个体的基因型,乙、丁 容器共同表示 F1 雄性个体的基因型,卡片上的字母表示基因(如下表所示)。

 

容器中卡片的种类及数量(张)

 

Y 的卡片数

绿 y 的卡片数

R 的卡片数

r 的卡片数

甲容器(

10

10

0

0

乙容器(

10

10

0

0

丙容器(

0

0

10

10

丁容器(

0

0

10

10

 

下列相关叙述,错误的是(   

A.从甲容器中随机取出 1 张卡片,是在模拟等位基因的分离

B.从乙、丁容器中随机取 1 张卡片并组合在一起,是在模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合

C.从甲、乙、丙、丁中各取一张卡片并组合在一起,得到 YYRR 的概率是 1/8

D.从容器中取出的卡片,重新放回原容器的目的是保证下次取的卡片的概率是相等的

 

C 【解析】 由图可知,甲中的基因为Yy,乙中的基因为Yy,丙和丁中的基因有Rr,即子一代雌雄的基因型均为YyRr。 A、甲容器中含有等位基因Yy,从甲容器中随机取出 1 张卡片,可以模拟等位基因的分离,A正确; B、乙和丁均为雄性,乙中的基因为Yy,丁中的基因有Rr,从乙、丁容器中随机取 1 张卡片并组合在一起,是在模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合,B正确; C、从甲、乙、丙、丁中各取一张卡片并组合在一起,得到YYRR的概率是1/2×1/2×1/2×1/2=1/16,C错误; D、从容器中取出的卡片,重新放回原容器的目的是保证下次取的卡片的概率是相等的,保证结果的准确性,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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下列关于减数分裂模型的制作研究活动的描述,错误的是

A. 2 5cm 长的红色橡皮泥和 2 5cm 长的蓝色橡皮泥代表已复制的 2 对同源染色体

B.在模拟 MⅡ时期时,构建的 2 个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心

C.模拟过程中被拉向两极的染色体可能含有染色单体

D.如果不发生交叉互换,在模拟制作完成时,可以得到 4 个子细胞,2 种类型

 

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下列有关生物多样性、统一性和进化的叙述,错误的是(   

A.生物在类型和模式上都具有广泛的多样性

B.进化论可以解释生物的多样性和统一性

C.进化的实质是种群基因频率发生改变

D.可遗传变异是自然选择和生物进化的前提

 

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如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图说法正确的是(   )

A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期

B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个

C.正在进行同源染色体分离、非同源染色体的自由组合

D.分裂后形成的2个细胞,仅1个具有生殖功能

 

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下列关于染色体组型的叙述,正确的是(   

A.染色体组型指二倍体生物一个配子中的全部染色体

B.制作染色体组型时应选择减数分裂中期Ⅰ的细胞

C.染色体组型可以用来判断生物的亲缘关系

D.染色体组型可以用于诊断所有的遗传病

 

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下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是

A.肺炎双球菌都能使人得肺炎和小鼠得败血症

B.肺炎双球菌活体细菌转化实验证明DNA是遗传物质

C.R型菌转化为S型菌,说明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色体上

D.DNA不仅可以引起细菌转化,且纯度越高,转化效率就越高

 

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