Question

果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。

（1）果蝇是研究遗传学的好材料，科学家选择果蝇作为实验材料的原因是______________。（写出二个方面）

（2）大部分普通果蝇身体呈褐色（YY、Yy），具有纯合隐性基因的个体（yy）呈黄色。在实验中发现这对性状的遗传不存在性别差异，但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这种现象被称为“表型模写”。从变异的类型看，你认为“表型模写”应该属于______________。

（3）果蝇的刚毛有两种类型：刚毛分叉和刚毛正常（假设该品系果蝇均为纯合子），你如何通过实验判断控制刚毛分叉和刚毛正常这对性状的基因位于常染色体上还是在X染色体的非同源区段上？请写出你的实验方案及判断依据（结果结论）。

实验方案是：（请用文字说明）结果及相应的结论：_____________________。

结果及相应的结论：___________________________。

（4）如果通过实验判断刚毛分叉是常染色体上显性基因控制的，现有一些褐色、刚毛正常果蝇和黄色、刚毛分叉的果蝇，你如何判断这两对基因是否位于非同源染色体上？

①你选择的实验方案是：（请用文字说明）________________________。

②实验结果及相应的结论____________________。

	实验结果	结论
1		两对基因位于非同源染色体上
2		两对基因位于一对同源染色体

Answer

易培养，繁殖快；具有多对易于区分的相对性状。 不可遗传的变异 用刚毛分叉与刚毛正常的果蝇进行正交和反交 如果正交和反交的结果相同，则控制刚毛分叉和刚毛正常这对性状的基因位于常染色体上。如果正交和反交的结果不同，则控制刚毛分叉和刚毛正常这对性状的基因位于X染色体的非同源区段上。 用褐色、刚毛正常果蝇与黄色、刚毛分叉果蝇杂交获得F1，从中挑选出褐色、刚毛分叉的雌雄个体相互交配获得子二代 结果及相应的结论：

实验结果

结论

1

子二代出现了比例接近9：3：3：1的四种性状

两对基因位于非同染染色体上

2

子二代没有出现性状比接近9：3：3：1的四种性状（或：子二代只出现三种性状，或出现四种性状，但性状比表现为两多两少）

两对基因位于一对同源染色体上

【解析】

1、果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因：培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显等。

2、位于性染色体上的基因的遗传，总是与性别相关联，因此叫伴性遗传，常染色体上的基因的遗传，后代性状分离比与性别无关，因此可以通过正交和反交的方法判断基因是位于性染色体上还是位于常染色体上；一般来说，如果正交、反交的结果一致，则基因位于常染色体上，如果正交、反交结果不一致，说明基因位于性染色体上。

（1）由于果蝇具有体积小，容易饲养和操作；果蝇繁殖系数高，孵化快；果蝇的染色体数目少，仅3对常染色体和1对性染色体，便于分析等优点，因此遗传学中常选用果蝇做实验材料;

（2）纯合的YY品系，用含银盐的食物饲养，长成体为黄色，是因为环境引起的变异，遗传结构未发生改变，属于不可遗传的变异。

（3）实验设计原理：利用正交和反交法判断：用具有相对性状的亲本杂交，若正反交结果相同，子一代均表现显性亲本的性状，则控制该性状的基因位于细胞核中常染色体上；若正反交结果不同，子一代在不同性别中出现不同的性状分离（即与性别有关），则控制该性状的基因位于细胞核中的性染色体上。

实验思路：用刚毛分叉与刚毛正常的果蝇进行正交和反交 ；

结果和结论：①如果正交和反交的结果相同，则控制刚毛分叉和刚毛正常这对性状的基因位于常染色体上；②如果正交和反交的结果不同，则控制刚毛分叉和刚毛正常这对性状的基因位于X染色体的非同源区段上。

（4）实验方案：用褐色、刚毛正常果蝇与黄色、刚毛分叉果蝇杂交获得F1，从中挑选出褐色、刚毛分叉的雌雄个体相互交配获得子F2，观察统计F2的表现型及比例。

结果及其结论：

实验结果

结论

1

子二代出现了比例接近9：3：3：1的四种性状

两对基因位于非同染染色体上

2

子二代没有出现性状比接近9：3：3：1的四种性状（或：子二代只出现三种性状，或出现四种性状，但性状比表现为两多两少）

两对基因位于一对同源染色体上