. 大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：
（1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制），基因都在常染色体上，遗传的实验结果如下表：
组合 | 母本 | 父本 | F1的表现型及植株数 |
一 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株 |
二 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株 |
①组合一中父本的基因型是____________，组合二中父本的基因型是________________。
②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有_______________________________________________，其比例为__________________。
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为___________________。
④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用___________________基因型的原生质体进行融合。
⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
（2）有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。（要求：用遗传图解表示）___________________
果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。
（1）果蝇是研究遗传学的好材料，科学家选择果蝇作为实验材料的原因是______________。（写出二个方面）
（2）大部分普通果蝇身体呈褐色（YY、Yy），具有纯合隐性基因的个体（yy）呈黄色。在实验中发现这对性状的遗传不存在性别差异，但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这种现象被称为“表型模写”。从变异的类型看，你认为“表型模写”应该属于______________。
（3）果蝇的刚毛有两种类型：刚毛分叉和刚毛正常（假设该品系果蝇均为纯合子），你如何通过实验判断控制刚毛分叉和刚毛正常这对性状的基因位于常染色体上还是在X染色体的非同源区段上？请写出你的实验方案及判断依据（结果结论）。
实验方案是：（请用文字说明）结果及相应的结论：_____________________。
结果及相应的结论：___________________________。
（4）如果通过实验判断刚毛分叉是常染色体上显性基因控制的，现有一些褐色、刚毛正常果蝇和黄色、刚毛分叉的果蝇，你如何判断这两对基因是否位于非同源染色体上？
①你选择的实验方案是：（请用文字说明）________________________。
②实验结果及相应的结论____________________。
| 实验结果 | 结论 |
1 |
| 两对基因位于非同源染色体上 |
2 |
| 两对基因位于一对同源染色体 |
小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定，A基因决定黄色，R基因决定黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1代表现型及其比例为：3/8黄色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠。试问：
（1）亲代中，灰色雄鼠的基因型为_______，黄色雌鼠的基因型为_______。
（2）让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为______。
（3）若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中小鼠体色的表现型应为_________黄色雌鼠的基因型是___________________，黄色雌鼠的概率应为________。
（4）若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因（B和b、F和f）决定，且遵循自由组合定律。让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出现四种表现型，比例为6:3:2:1。请对比例6:3:2:1的产生原因做出合理解释：__________________________________________________________________________。
下图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答：
（1）图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的________点表示。
（2）图乙中的a点表示_________________。当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时，叶绿体中ATP的移动方向是_____________。
（3）在光照强度大于____klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm叶片的光合作用所消耗的CO2的量为_____mg。
（4）若图乙曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点如何变化？________。
（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是______点，光合速率与呼吸速率相等的点是_______，j点与e点相比植物体内有机物含量发生了什么变化？______________________。
（6）某生物小组的同学为了研究叶绿体色素对不同波长光的吸收情况，设计了一个小试验，具体步骤如下：
①从室外选取4株生长发育状况一致的天竺葵，制作4个能装下天竺葵的相同规格的黑色硬纸盒，每个纸盒内分别装上不同颜色（红、黄、绿、蓝）功率相同的彩灯；
②将4株天竺葵分别放入4个黑色纸盒中，在相同适宜的条件下，接通电源，光照4小时；
③从4株经光照的天竺葵上同时各取一片叶片放入培养皿中，滴加等量碘液；
④观察并比较各培养皿中叶片的颜色变化。
请你指出以上实验步骤中存在的明显不足（至少两点）__________________________。
如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答下列问题。
I．（1）只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。
（2）图中可见[1] ________和[5] ________的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
Ⅱ．为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：
时间/d | 细胞无核部分的存活个数 | 细胞有核部分的存活个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 65 |
（1）此实验可用以说明细胞核的什么功能？_________。简要描述细胞核发挥该功能的主要途径。_________________。
（2）有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率，其原因是：
①___________________；
②___________________。
（3）细胞核的作用既然如此重要，那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释？_________________________________。
已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为( )
A. 9∶3∶3∶1 B. 1∶1∶1∶1
C. 4∶2∶2∶1 D. 3∶1∶3∶1
