如图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，可能发生的现象是（ ）
A.甲向左侧弯曲生长 B.乙直立生长
C.丙向右侧弯曲生长 D.丙直立生长
对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
B.甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等
C.切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
下列关于正常人体内生理活动的叙述中，不正确的是（ ）
A.神经细胞释放的神经递质会使突触后神经元兴奋或抑制
B.某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字，是因为大脑皮层中的V区受损
C.胰岛素与胰高血糖素的靶细胞不可能相同
D.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡
下列有关艾滋病的叙述，正确的是（ ）
A.艾滋病是一种先天性免疫缺陷综合征
B.艾滋病病人的直接死因是T细胞的大量减少
C.HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒
D.艾滋病病人易患恶性肿瘤的主要原因是体内抗体减少
关于免疫在生活中的应用，下列实例中最科学的是（ ）
A.给患者注射肉毒杆菌抗毒素能刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用
B.注射乙肝疫苗是为了使机体产生更强的非特异性免疫
C.使用免疫抑制剂能降低器官移植时的免疫排斥反应
D.服用抗过敏药可增强机体的特异性免疫
下列关于免疫调节的叙述中错误的一项是（ ）
A.人体内产生抗体的细胞是浆细胞
B.人类免疫缺陷病毒（HIV）主要攻击人体的T淋巴细胞
C.效应T细胞能够与靶细胞密切接触使其裂解死亡
D.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
