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向日葵和番茄都能产生果实和种子,我们平时吃的“瓜子”是向日葵的果实,“瓜子皮”是...

向日葵和番茄都能产生果实和种子,我们平时吃的瓜子是向日葵的果实,“瓜子皮”是果皮,“瓜子仁”是种子。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉。管理人员及时喷洒一定浓度的生长素,下列对采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是(  )

A.两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响

B.番茄形成无籽果实,产量未受影响;向日葵形成无籽果实,产量下降

C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降

D.番茄形成无籽果实,产量上升;向日葵不形成无籽果实

 

B 【解析】 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。由于子房发育过程中需要发育着的种子提供生长素,而在向日葵和番茄开花的季节,阴雨的天气会导致它们的花不能完成正常的受精作用,不能形成种子,所以不能合成生长素,导致子房不能正常发育。如用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上,则可促进子房发育,形成无籽果实。但向日葵收获的是种子,番茄收获的是果皮和果肉,所以喷洒一定浓度的生长素,两种植物虽然都能形成无籽果实,向日葵的产量下降,番茄产量未受影响。 A、两种植物都能形成无籽果实,向日葵的产量下降,番茄产量未受影响,A错误; B、番茄收获的是果皮和果肉,形成无籽果实产量未受影响;向日葵收获的是种子,瓜子壳来自于子房壁,是无需受精就可以形成的结构;瓜子仁是种子,是必须由精卵结合才能形成的,所以向日葵形成无籽果实产量会下降,B正确; C、两种植物都能形成无籽果实,向日葵的产量下降,番茄产量未受影响,C错误; D、番茄形成无籽果实产量未受影响,向日葵也能形成无籽果实,但是生产上没有意义,D错误。 故选B。
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考点分析:
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下图表示用不同方法处理的胚芽鞘:在尖端下方切去一小部分,②③插入不透水的云母片,切断尖端后,插入琼脂块,给以单侧光照,如图所示,下列说法正确的是( )

A. ①④向光弯曲 B. ②④向光弯曲

C. ①③向光弯曲 D. ③④向右弯曲

 

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如图中,甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的 反应,丙中表示 a、b 两点生长素浓度变化的曲线应分别是(    )

A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④

 

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如图所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖,切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块,然后从左侧给予光照。一段时间后,可能发生的现象是(   

A.甲向左侧弯曲生长 B.乙直立生长

C.丙向右侧弯曲生长 D.丙直立生长

 

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对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是

A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产

B.甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等

C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用

 

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下列关于正常人体内生理活动的叙述中,不正确的是(   

A.神经细胞释放的神经递质会使突触后神经元兴奋或抑制

B.某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字,是因为大脑皮层中的V区受损

C.胰岛素与胰高血糖素的靶细胞不可能相同

D.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡

 

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