下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是 ( )
A. 调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1 cm2
B. 标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣
C. 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D. 可采用取样器采集土样调查鼠类数量
向日葵和番茄都能产生果实和种子，我们平时吃的“瓜子”是向日葵的果实，“瓜子皮”是果皮，“瓜子仁”是种子。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉。管理人员及时喷洒一定浓度的生长素，下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是（ ）
A.两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响
B.番茄形成无籽果实，产量未受影响；向日葵形成无籽果实，产量下降
C.两种植物都能形成无籽果实，产量下降
D.番茄形成无籽果实，产量上升；向日葵不形成无籽果实
下图表示用不同方法处理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小部分，②③插入不透水的云母片，④切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示,下列说法正确的是( )
A. ①④向光弯曲 B. ②④向光弯曲
C. ①③向光弯曲 D. ③④向右弯曲
如图中,甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的 反应,丙中表示 a、b 两点生长素浓度变化的曲线应分别是( )
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④
如图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，可能发生的现象是（ ）
A.甲向左侧弯曲生长 B.乙直立生长
C.丙向右侧弯曲生长 D.丙直立生长
对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
B.甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等
C.切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
